目前分類:那些。我上過的課 (37)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

(照片引用自大熊老師)
2008.11.9

今天看完熱血的綠光表演學堂第49期學弟妹精彩的呈現後,我們48期的老人們,感受到他們班上強烈的凝聚力。

Q毛今晚就有感而發說,我們也來個綠光表演學堂第48期同學們宣洩和交流情感的好地方。最後Q毛決定由班上最宅的女生來負責。不好意思,就是由最宅的女俠我來負責。

這個就是我們綠光表演學堂第48期的專屬留言版,以後有什麼大事小事,要約出遊、吃飯等等,都可以在這篇文章回應唷!今晚大家好久再見面的感覺真的很好,我已經迫不及待想等小曼約大家出來玩啦!!!

(親愛的丹丹,我有很乖的在今晚前趕出來唷!!!)

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(36) 人氣()

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()


2008.9.21

在看心得前,Una要先秀出本人最苗條的照片,瞧瞧我站在這兩位”重量級”大師旁,有誰敢說我不苗條?這張照片就是鐵的證明,你看你看..苗條吧!感謝北安大佬和大熊老師的護駕,不過北安大佬的拳頭握好緊呀,小女..好怕好怕。

***呈現前歇斯底里心得***

雖然說對於每次劇團的結業呈現排練,都會覺得十分刺激,因為常常是排戲不到幾次,然後就馬上呈現。

但這次綠光結業呈現,絕對是老娘遇過最..最...最刺激的一次呈現,讓我一整個在排戲前,呈現歇斯底里的狀態。這就得讓我慢慢道來,話說劇本昨晚才被我修改成最終版本,但是因為昨晚我們這組的演員並沒有全部到齊,所以我跟副導阿信完全沒有排到我們的戲。

今天大熊老師先排最重要的戲,也就是綠光天使。這齣戲是全班同學一起上場,可是壓軸好戲,磨完之後。就開始排演第一齣戲,沒想到算一算時間不夠,所以音樂就決定抽掉,只保留新聞的音效聲。很幸運的有聽到第一組的音效,果然一加音效,整齣戲的感覺就很不一樣,有音效和燈光的加持,就變得好正式了起來。

不過在排完綠光天使和第一組的整排後,大熊老師驚覺時間不夠,所以決定後面幾組只先走技排。我當時一聽到,整個下巴掉在那裡,想說完蛋了!完蛋了!劇本改過後,我們這組還沒整排過,待會怎麼呈現呀我們?

而且在走技排的時候,身為導演的我,竟然一時把順序記錯,所以技排的結尾還走錯,超糗。

這下好了,眼看不到一個半小時,技排走錯,整排還沒排。老娘真的歇斯底里極了,就怕自己導演的這齣戲,毀了整個綠光結業呈現,也壞了自己的口碑。

我想大熊老師有感受到我非常熱切求助的眼光,和那副歇斯底里的神情,就很有義氣的承諾我,技排一排完,就馬上整排我們這齣戲,聽完有讓我心中的大石頭稍微掉下來一點。畢竟已經死到臨頭,呈現前有整排過,絕對比沒整排過好。

我就跟副導阿信就互相安慰說:『沒關係,那我們這組就即興演出好了。』阿信:『沒關係,有時候沒有排練太多,演出的效果反而會比較好。』

說真的,當時看到別組都是已經練到爐火純青的地步,自己這組卻一次都還沒整排過時。唯一能做的事,就是這個時候就不要想太多,放心的讓大熊老師幫我們好好整排一次,然後呈現就放他去了!!!

因為這次的呈現,是自己第一次導演兼編劇,所以不懂還愛裝懂,硬要讓自己的台詞是台語。不過鬼才編劇不是我,我們這齣戲裡有很多點子,都是由咱們的多重人格副導阿信想出來的。

熱心的TAKO教我把台語的台詞唸順,還有教我唱出正確的台語歌詞。自己覺得很好笑,因為台詞明明是我自己寫的,但是我台語真的講得有夠破,被好多人笑。她還跟我討論為什麼她演的記者情緒如此偏激,這部份台詞是我寫的,所以我跟她又陸續加了一些台詞進去,這樣才會讓演員的情緒比較合理化。

然後我覺得,其實導演不是我,牛小排其實才是我們這齣戲的真正導演加戲劇指導!女泰山一些很誇張的動作,都是他教我的,因為他常看摔角。

在另外一齣戲,Q毛很好心的跟我對戲,雖然我也只有短短的四句台詞而已。但是我光是練那個動作就覺得有點困難,而且最大的困難點就在於我一看到Q毛的臉,就一整個狂笑,還好在呈現前狂練習,讓我慢慢習慣他那個過於誇張的神情和聲音,憋住不要笑。

大熊老師最後的整排,也是我們這組唯一的整排,就六點十分這麼寶貴的一次,然後七點多就馬上上場演出,刺激吧!感謝大熊老師有幫我們調整一些東西,演員們的即興態度也很棒,讓我們整排後,覺得安心多了。不過老師最後加的那個動作,讓我覺得有點小害羞,就知道老師要我沒形象到底,老娘豁出去了我。

大雄老師要我們在演出前圍個圈圈,也是要大家喊出希望帶給觀眾什麼感覺。我說了一句:『超屌。』我希望觀眾看了我們的戲,會覺得我們超屌。

這次結業呈現中,我演出的部份其實非常少,只有演兩個角色耶。不過在演出前,我在心裡對自己說:『就算演出的時間再短,也要盡情享受在舞台上演出的所有時光,讓觀眾對自己印象深刻。』

***結業呈現心得***

我們這組的戲是第二齣,叫【詐欺獵人女泰山】,一看劇名就知道不是走溫馨路線的社會新聞。

在摸黑中,演員馬上就定位,因為我的動作被大熊老師設計過,所以整個看起來是很有畫面的,果然燈光一開,就已經聽見有些觀眾的反應。

或許是豁出去的心態,真正上台演出,也沒什麼所謂緊不緊張的問題。就是放開心胸好好的去演這齣戲,而且我覺得自己有點人來瘋,這次上台演出,竟然不自覺的多講了台詞,一整個很愛演。通常正常人在呈現演出時,通常都是會漏詞或速度變快之類的,我今晚走反常路線。


在這齣戲,我跟副導阿信真的是豁出去了,老娘第一次就這樣在大家面前脫男生的褲子,還要裝作一點都不害羞。他也是大庭廣眾下,長褲就被我給緩緩褪下,現場看戲的小朋友們,當時眼睛應該都有被父母遮住吧!真是超怕給他們不良示範。

沒想到我們這齣戲,好快就演完,我們這組結束,聽到觀眾給了我們很大的掌聲,讓我們很開心。退場後,我跟牛小排、阿信等互相擁抱了一下,恭喜大家即興合作演出成功。


另外一個齣戲是【榮民兄弟】,就是我跟Q毛的對戲,出場方式也是大熊老師設計的,是以背影殺手姿態出場,當時已經有聽到一些觀眾的笑聲,嗚..我的背影有那麼好笑嗎?

雖然才短短四句台詞,但這齣戲反而讓我很戰戰兢兢,深怕一轉頭看到Q毛的臉,就忍不住在大家面前狂笑。我一定要說,演出的時候,Q毛的臉還是很好笑,但我有忍住,然後快點轉頭狂奔退場,講另外一句台詞。好加在大熊老師替我加的那句台詞,真的是救了我,哈哈!!


所以我們的結業呈現總共是八齣戲,雖然我只演出兩齣戲,但覺得非常過癮。


我們的謝幕,很有趣。每個人很有節奏的喊出自己在課堂上的稱呼。

我是女俠。很高興大家又再度看到不同的自己,不同的名稱,在綠光我的名字不叫Una。

女俠
,是我在綠光表演學堂,給自己取的別稱,也只有綠光表演學堂的同學和老師才會這樣稱呼我。


人間條件1的副導李明澤也特地來看我們的呈現,最後上台為我們講評,還有打氣和加油,他開玩笑的說大家可以自己另外再演個人間條件外傳。

***結業呈現後心得***

演出後覺得很輕鬆又愉快,有種早死早超生的快感,歇斯底里快快來,歇斯底里快快走。

但是讓我最意外的是,謝幕後出去見朋友,竟然有不認識的觀眾,就對我喊,豎起大姆指說:『女俠,妳演的真好,放得很開。』讓我聽到很害羞,但是也很開心,沒想到第二幕的演出,在大家看完最後一齣戲,還能記得我的名字。

還有綠光學弟妹,也有對我的演技,給我小小的稱讚,讓我覺得很不好意思,但真的很開心。或許就是沒有給自己太大的壓力,好好的享受在舞台上的演出。導致觀眾們的給我的每個回應,讓我都覺得好開心,雖然我不認識你們,但是你們的每句話,真的都給我很大的鼓勵。

我記得在觀眾散場前,那位我不認識的觀眾,又再誇一次我演的真好,真的讓我開心極了。Micky事後有跟我說,她男友有誇我在劇中一整個顯眼,又讓我不禁小小的內傷一下。

很感謝來看戲的腹肌大哥和鵑霞,還有那位默默的來,默默的走─姝姍。鵑霞說她第一次聽到我說這麼多台語,她很驚訝,認識我這麼久,她一直以為我不太會講台語。說實話,我本來也不知道自己能用台語演戲和唱歌耶!應該說沒想到我台語說這麼破和唱這麼五音不全還敢上台獻醜,真是一整個不要臉到極點呀。


這次綠光的結業呈現,我做了很多第一次的事情。要先謝謝大熊老師挑到我選的社會新聞,才讓我有機會當導演和編劇。讓自己有機會用台語演戲、唱五音不全的歌、做超級沒形象的演出。

當然也多虧我有個多重人格鬼才副導─阿信。我們兩個都互相鼓勵扶持,阿信很用心,他為了這齣戲,前一晚還挑了很多音效,雖然最後沒機會派上用場,但我們都知道彼此對這齣戲的付出,【詐欺獵人女泰山】這劇名也是鬼才阿信貢獻出來的。

還有謝謝班上同學們的打氣和互相鼓勵,才有這次快樂的綠光表演學堂呈現經驗。


像這種超級沒形象的拿取結業證書照片,當然要擺最後面,哈哈!!!北安大佬和粉紅大熊的肚子都好大耶,我真的是吃了熊心豹子膽,竟然敢對這兩位重量級人物動手。


今天我們都是黑衣人,最特別的綠光新聞結業呈現。大熊老師說:『歡迎你們上了賊船。』

原本以為綠光表演學堂結束後,我就再也不會聽到【女俠】這個稱呼。但是似乎命中註定,我最後不但是上了賊船,而且是上了一艘超級大的賊航空母艦好嗎?

還有更多綠光表演學堂的精彩照片在下列網址唷!

http://www.wretch.cc/album/album.php?id=happyuna&book=199 排演劇照

http://www.wretch.cc/album/album.php?id=happyuna&book=200 綠光表演學堂。呈現前

http://www.wretch.cc/album/album.php?id=happyuna&book=201 綠光表演學堂。結業啦

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


2008.9.19

今天算是正式排演吧!
又一整個沒形象了我...
為什麼?為什麼?
其實我也滿想走氣質路線的,這比較符合我個人特質。

話說到上週六晚上前,我還是演員的身份。不過在綠光表演學堂中,這週一我莫名其妙變導演!頭銜聽起來很嚇人,但其實沒有厲害,好嗎?

老師從班上二十幾位同學,每個人交的新聞報導中,挑選八篇出來。只要新聞被挑到的人,就會是導演。不知道該說幸?還是不幸?我的報導被老師挑中。

其實還滿訝異大熊老師竟然會挑中我選的報導,因為會有小朋友來看,老師有說不能有兒童不宜的新聞,但我自認為自己的新聞有點兒童不宜。相較班上同學大部份找的都是比較溫馨方面的社會新聞,真不好意思,我跟大家比較有感覺的點不太一樣。

今天算是第一次正式排演,其實手上的劇本,就是週一晚上我跟副導阿信在老師要求的20分鐘內生出來的劇本。因為各大演員都尬戲,所以我們這組算沒有私下排戲過,就是直接正式排演。

不過今天也不是每組都有排戲到,因為太多組。老師今天排演我們這一組,加了一些動作進去我們的戲,感覺整齣戲變得有趣很多。

排演前經過小SA提醒,我才發現自己寫劇本的方向是錯誤的,哈哈...神經果然一整個大條。再加上排演完自己的戲,會覺得一整個心虛,因為覺得自己劇本很短,好像沒什麼內容。雖然說我那篇報導內容本身就已經夠短了,再加上我和副導其實真正討論劇本的時間也不長,就覺得很不滿意。

大熊老師一眼看穿我在想什麼吧!他就說要我們去編劇本,不是要我們把劇本內容編的多長、多偉大。劇本的長短不是重點,因為我們是表演學堂,不是上編劇班,也不是導演課。然後說劇本短沒關係,重點看得是演技。

雖然話是這麼說啦!但龜毛的自己,還是決定回去一定要再重修我的劇本內容,還有劇本版面的編排。即便是後天就要演了,我也不管啦!!


小Sa和捲捲是很認真的導演和副導。小Sa和捲捲私下排演好幾次,要求他們要的fu是什麼?動作要怎樣?雖然我只有短短幾句台詞,但練的很紮實。


今晚還有讀TAKO那組的劇本,滿有趣的,很有台灣霹靂火的感覺!不過我台語真的講得不太好,發現班上同學大部份台語都講得不錯,我喜歡那句台詞『斷手斷腳,絕子絕孫。』我覺得自己用中文講,一整個很有FU呀!哈哈...大家說我好像變成翻譯。牛小排說有種LOW掉的FU,我覺得這叫做個人特色,不過皮斯也讚同我講中文也另外有FU。但排戲很晚的關係,TAKO的戲今天晚上就沒有排到,變成明天再排戲。

題外話,我真的覺得還滿妙的一件事是,這是我第一次上舞台劇課的呈現劇本台詞是台語,還幾乎整齣都台語。班上有幾組的編劇,也都有加入台語,我在想是因為綠光的人間條件系列是台語,所以大家的編劇,也會不自覺走台語風嗎?這種感覺超妙的,第一次覺得自己的台語好像真的滿不好的,本來還自認我在台北人中,應該算台語還可以。結果在班上算是數一數二的遜咖,哈哈!連我覺得那個看起來好像只會講中文的副導阿信,他的台語都比我好,真是一整個汗顏呀!

今晚排戲很有趣,不過其他組的劇本早就定了,我跟阿信的劇本還要再修改的呢!哈哈 
聽說後天就要演了,是吧!我跟阿信果然是不知死活組。

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()

2008.8.27

原本以為老師會一上課,就要求我們做週二的呈現。

沒想到這次一上課,老師則是先叫我們在教室內,找一個自己最想待的角落坐下來,接著是躺下來,閉上眼睛,然後隨著音樂節奏慢慢起身。

**盲人練習 PART 1**

因為接下來的練習,都是在閉著眼睛下完成所有指令,我就姑且稱它盲人練習。

這個練習也不禁讓我想起,在大學時去啟明學校帶著一個活動之一,也是要大家把眼睛矇起來,在看不到的情況下,只能聽著指令,還有聽前面的人行動。站起來後,老師開始下指令。

第一個指令 要我們在教室走動,試著不要撞到其他人。

不過就是因為我們平時都太習慣視覺,要知道當把眼睛閉上時,看不到任何東西,是非常沒有安全感的。幸好教室是長方型的,但要試著不撞到其他人,還是很令人擔心。

人一旦失去了視覺,其他的感官就會不自覺變得敏銳起來。當時我很小心翼翼的走著,很害怕撞到別人,也怕自己撞到鏡子、牆壁或踩到老師之類的,不過我想老師應該會閃,不會坐在那裡被大家踩。

第二個指令 感覺自己在爬陡坡,用身體呈現,而且覺得愈來愈陡。

說真的,當老師在說這個指令的時候,我有點摸不清狀況?我試著抓那個感覺,但我不覺得自己在爬陡坡,我覺得自己的動作好像在爬樓梯,眼睛都閉著,還挺好奇大家當時的表現方式為何。

第三個指令 這個坡陡到,幾乎是趴在地上爬

我只聽到關鍵字”趴在地上爬”,這下我好像才比較有會過意。那老師應該是指把地面當陡坡在爬,不過明明地板是平的,卻要我們想成陡坡去爬,自己好像還在慢慢抓那個感覺。但我有知道此時此刻,我不是在爬地板,而是在爬陡坡。

第四個指令 慢慢起身,因為爬到頂峰,想像自己在呼吸新鮮空氣

終於這是第一個,讓我不會覺得困惑的指令。而且站在原地,也不怕撞到人,這個指令對我而言,真是有種無比的安全感。

第五個指令 感覺有風吹過來,張開手臂呼吸新鮮空氣

這個練習可以讓我們去表現出觸覺、嗅覺,也在激發我們的想像力和提升感官能力。

**盲人練習 PART 2**

隨著音樂走動,如果遇到人,要雙手搭在對方的肩膀上,而且確定彼此是面對面。

一開始的練習,我是很擔心會撞到人。不過現在要擔心的不是撞到人,而是遇到人之後,要搭對方的肩。但在搭肩之前,要先確定對方是正面對自己的,也就是彼此是面對面的。我是用摸對方身體的方式,來確認彼此是否面對面。

**盲人練習 PART 3**

試著走動,找到教室的最遠地帶

教室的最遠地帶?我直覺想到是角落,不過每個人的定義不同。所以我就不自覺的貼著邊邊走,試圖去摸到牆壁和找到角落。原本以為找到,待在那個角落就沒事了,我就很放心的站在角落休息時。老師就說如果找到的話,還要再去找另一個,厚..老師果然是見不得學生偷懶。閉著眼睛走,真的滿可怕的咩!

**盲人練習 PART 4**

試著走動,如果遇到人就牽手,但兩人必須是面對同一面,試著圍成一個圓,當覺得圍成圓圈後坐下,老師最後會再告訴我們是不是變成一個圓。

這個任務聽起來就頗難,全部的人最後要變成一個圓耶。所以我就試圖到處摸索,找人來牽手,牽手前要先確定彼此是不是在同一面,也會擔心有人會被落單,所以會特別運用觸覺和聽覺。過了好一陣子,大家都坐下了,老師要我們睜開眼睛。

呵...很神奇的,大家真的圍成一個圓,當我看到時,那是一種打從心底的喜悅。原來當人失去視覺時,還是有辦法運用身體的其他感官與大家合作,來完成這個看似不可能的任務。

在圍成圓之後,老師要我們去分享感覺,老師說有沒有人在睜開眼睛之前,就知道身邊牽的是誰?我記得左邊坐的是得心,她在睜眼之前,就知道牽的是我,真不愧是心思細膩的女生。

我記得第一位坐下來的,好像是美樂蒂,她說她覺得大家應該已經圍成一個圓了,大家只是在等有沒有人坐下來,所以她就當第一個。

老師說藉由這個活動也可以看得出來,大家在團體中,是屬於被動或是主動型的。有些人是主動去找人,有些人則是屬於比較被動的,等著有人找他。我跟腹肌大哥都被歸類是主動型的。

**故事接龍 呈現PART 1**

老師要我們兩組人馬,自己選擇在舞台的一個位置,站著或什麼姿勢都行,也可以運用CUBE。
"CUBE"也是我第一次聽到的名詞,後來才知道是指教室內的木箱。

然後要我們各組自己記住,原本待在教室裡的哪個位置,然後再次分組呈現。這裡會發現,大家的記憶果然會混淆,本來都覺得是站在原來的位置,但老師一眼就看穿不對,叫我們自己去發覺。

後來又反覆練習,老師要我們自己去正確抓到原本待的位置,他不再跟我們提醒。因為我們要更細心,無論是跟身邊同學的配合,或是自己在舞台上的位置。因此會更注意一些細節,像是我們待的位置是在哪根燈管下,離鏡子的距離為何?跟身邊同學的距離為何?

然後再次分組呈現。對了,上週是可以讀本呈現,這一週可就是丟本呈現。
"丟本"好像又是我第一次聽到的詞,就是指不能再拿劇本上台了。

第一組只有四位,是美樂蒂、小萍、腹肌大哥和紅包,由他們負責故事的上半段。

第二組總共六位,琦芸、得心、Una、小君、安琪、小夏,由我們負責故事的下半段。

**故事接龍 呈現PART 2**

這次老師要兩組的同學,十個人一起上台,然後合力將這個故事完成。

唉唷,魔鬼老師會這麼容易放過我們嗎,就只是要我們合力把故事講完就算了?嘿嘿...老師這次要我們十個人,自己去設計要待在舞台的哪裡,真正好玩的才在這裡勒!

老師交待很多,要我們不能背台,不要擋到同學。我們可以想出各種在舞台上的姿態,但是記得,最後要能夠站起來。我記得一開始大家都不會設計吧!老師就會說怎麼某個部份那麼空?

大家真的是腦力激盪,努力讓畫面好看一點,還要有高低起伏。

這個呈現,就是在於自己擺好動作後,當輪到自己唸台詞時,就要站起來。所以要自己先想看看,跟身邊的同學配合程度為何?我記得我那個動作橋很久,因為還要讓自己好站起來,我一直試著在找尋讓自己比較好站起來的姿勢。

**故事接龍 正式呈現**


在我們選定好自己的位置後,老師在我們上一個呈現後,就開始設計動作。不再只是站起來唸台詞而已,老師還會設計當唸台詞的時,該做什麼動作?唸完台詞後,人又是在哪裡?

這裡不得不稱讚一下,老師真的是超鬼靈精,不但當場依據台詞,設計每位同學的動作,還當場決定每位同學講完台詞後,應該從哪裡下場。

這還不是只有單單唸台詞和表演動作就行了。你必須聽前面的人講台詞的情緒,所以接的台詞,必須接著前一個人的情緒,而不是我行我素的,依自己的行緒念完台詞就好了。而且必須自己要抓到節奏,注意前面的那個人講到哪個字時,自己的身體要慢慢起來,當前面那個人講完台詞時,自己的身體必須是剛好是正對觀眾的。

還記得老師那時設計我的動作,最後決定是叫我邊講台詞,邊踏過CUBE。記得我當時一聽到,一臉吃驚,想說怎麼這個動作好像比我想像的難,不是跟其他同學一樣在平地走來走去就好了嗎?老師那時看到我一臉吃驚的模樣,就問:『妳做不到嗎?』我連忙回答:『可以。』

其實我會吃驚的原因在於,我知道老師明明有看出來我肢體不協調,還設計我做這些動作。老師一開始看到我的肢體動作時,他淡淡的看了我一眼對我說:『妳要自己去找出身體的節奏,妳要懂得控制自己的身體。這已經不是基礎一的表演課,我沒辦法再從基礎表演教妳。』我想或許老師就是要我去克服自己肢體的不協調,而不是放著它爛,才會設計我邊講台詞和肢體節奏的配合吧!

然後我講完台詞也不是就沒事了,也要配合後面的台詞,又作出肢體動作和慢慢退場。

老師設計大家的動作後,有留休息時間,叫我們自己練習,待會就要呈現。

其實我想我的這些動作,對大家都不會太難。但我知道對自己的確有很大的問題,邊帶入情緒的講台詞,然後邊踏過CUBE,肢體和語言要搭配的很有節奏。大家還滿幫我的,叫我要有信心,還教我要怎麼做,像是可愛的助教小三和熱心的小夏,她們還親自示範給我看。

最後就是正式呈現。

這是種很神奇的感覺,第一堂課拿到的文章,不再只是篇單純的文章。從一開始的單純唸文章,到現在卻已經變成了一個故事,是可以展現在觀眾面前的表演,就在短短的時間內,我們就可以做出屬於我們自己的”牧羊人的故事”呈現,真的很不可思議。

**課後自我檢討**

第一件事,就是在做盲人練習時。

我前面有提到老師說我是主動型的。

對!我承認一開始聽到是不自覺的喜悅,但老師馬上就潑一個冷水給我。妳知道自己的粗心,會不小心傷到同學了嗎?就是因為我的手主動摸索中,雖然有牽到同學,但也因為過程太過粗魯,而不小心傷到同學還不自覺。

那位受害者就是安琪,那堂課我一整個內疚到不行,回家還一直跟安琪道歉。

這件事也警惕自己要更細心,而不是粗心到,沒有顧到身邊的人。之後如果有類似的活動,我可以主動,但要細心。還有我的手也不要隨意亂揮了,手要擺低一點。雖然我個性大剌辣,但真的是要看場所,不幸中的大幸是這個活動大家是閉眼的,不然真的就盲了。

得到的教訓是就算是眼盲,也要心不盲,也要更細心去面對身邊的人。

你看吧!我就說,我都很盡責的當班上的錯誤示範。

第二件事是語言。

這門課本來就是”角色語言專題”,我的基本功不好,咬字是捲舌、不捲舌傻傻分不清楚。老師也點出我的其他問題,像是唸文章時,我的尾音會拖,所以容易連句,進而催眠觀眾。

第三件事是正式呈現。

對於肢體不協調這部份,我真的要好好加強。老師沒有因為這堂課叫做角色語言,就不注意我們的肢體。自己還是要試著去抓到邊講台詞,邊和肢體配合的節奏,不然在台上看起來就是怪,而且很怪。

我對正式呈現時的表現不滿意,其實是很不滿意,雖然自己肢體就不太協調,但這絕對不是一個藉口。

回家有再繼續練習,但是隔堂課才知道,原來呈現就是只有一次機會,當機會錯過就沒了。而不是像我單純的想,這次沒做好,還有下次機會。美樂蒂就說:『老師應該就是希望大家能夠把握時間,在短時間內達到他對我們要求的每件事。』

**對老師的感想**

兩堂課下來,我發覺這門基礎二的課程,真的一點都不輕鬆。雖然老師帥歸帥,表演要求卻是一整個嚴格,那個作業一直出、要求一直給。這門課可以算是魔鬼訓練營,每次學習,都很有壓力、挫折感和挑戰性。

但我覺得這樣被這門課操得很爽,哈哈....自己果真是個變態。

時一修老師不愧是舞台劇的厲害角色,他不但能在短時間內,就一針見血的去點出每個人的優缺點。我想我最佩服的是,他能在短時間去設計舞台上演員該有怎樣的姿態,讓整個舞台看起來有層次感。短時間去設計每位演員的動作,而且會隨時視情況修改,他腦袋裡一直有著源源不絕的靈感。

還有一點,我覺得時一修老師真正恐怖的是不怒而威,他講話不用大聲或發怒,只要一個眼神和淡淡的口氣,大家就知道皮繃緊一點,沒心思去想他臉蛋帥不帥這件事。嗚嗚....這種人其實比較可怕,好嘛!就說他是帶的俊俏臉蛋的魔鬼老師嘛!

不過我這裡還是替老師說句話好了,其實老師課堂外,還是有點親和力的。因為今天上課前,他有很親切的告訴我,附近哪裡有便當店。呵..正常人的反應在他身上,就會叫親和力懂吧!他看到這句,應該會很想砍我,哈哈。

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

2008.4.24

***上課前心得***

這門春禾表演課,是我一直很想分享的心得,因為上課期間收穫不少。我知道這是我第一次這麼破天荒拖稿這麼久,但放心啦!出來跑的,終究要還的,是吧!

不過先聲明一下,前面是非常長的碎碎唸的個人心得,跟上課內容無關。

當我剛從澳洲回台灣時,就想先去劇團上表演課,在網路搜尋各種表演課的消息,記得當時剛好有幾門表演課,開課的時間都差不多,讓我有點難以抉擇。

我應該算是還滿早就注意到這門課,還記得一開始對於要不要上這門課,內心是有點小掙扎的。看到有人對這位老師的評語,讓我事先有心理準備,老娘心中知道這門課絕對不像之前上過的表演課方式。不是乖乖去上課就算了,還會出功課,而且上課內容看起來好像很可怕的魔鬼訓練,因為老師好像就是位魔鬼。

最後我還是選擇上這門課,哈哈...一方面當然是這位老師的資歷夠深厚,覺得不去上會是一種損失;另一方面則是這門是表演基礎2的課程,是專門針對角色的語言作訓練,我想專精在一塊的好好學習。

最後算是我會上這門課的主因,其實因為在回台後,某一次場合中,我發現當自己站在陌生人面前表現時,竟然又開始不自覺的非常緊張和害怕,當場的應變能力也很差,而且這些狀況比我想像中的還嚴重。

雖然我看起來個性比較活潑接近人群,但基本上我很怯場。

記得讀研究所時,我為了克服這個怯場的問題,還刻意去選擇一門連學長姐都不太願意修的美國教授英文論文課,全程英文上課。他的課是著名的操、壓力很大,而且重點是他還會當人。所以當他開這門課時,我們所上的學姐也只有兩個人修,其中一位還是英文系畢業,我們班則只有我和另一位女生。呵..她算是被我拖下去的吧!

這位美國教授在我跟我同學上第一門課時,就給我和我同學很大的打擊,他在上課知道我們的英語程度很差時,他就嚴厲斥喝說:『這裡不是兒童美語班,我沒空在那裡教你們ABCD,當你們的褓姆,課堂講的英文都是一定水準的,你們聽不懂,怎麼上?』然後他就走到我面前,大聲並不屑的對我說:『你還想要修這門課嗎?』你要知道,老娘這個人最不能被激,雖然心中皮皮挫,以自己低水準的英文能力,也真的很有可能被他當掉,但我馬上就衝著對他說:『我要繼續上,我相信我會克服。』

我同學第一門課聽到他這樣講就想放棄,我就對她說這門課一定要上,絕對不能被這個老師看不起,然後說服她跟我一起上這門課。然後在這門課一開始,我的確也被他噹的很慘,上台英文演講方式被批、英文投影片做得不好被批。美國教授講話都很直,一整個不給我留面子,他覺得哪裡爛,就霹靂啪拉說出來,而我也很清楚自己的程度的確是班上最差的那位。他有時批評到,都讓我覺得我在這門課真的是混不下去,好幾次上到臉色慘白,老娘的心被他無情的批評插了好幾把菜刀和西瓜刀。學姐有時都會安慰我:『沒關係,他的課就是這樣。』

不過這門課,大概也是我研究所課程中,最認真修的課程之一。他只要說我哪裡不好,我就拼命讓自己進步,讓他能挑我的錯誤愈來愈少。當最後一堂上課結束時,我還記得他在全班面前,語重心長的對我說:『Una當妳來第一堂課時,我真的以為妳不會繼續修這門課。』我不知道在這門課我進步多少,但是多虧他嚴苛的要求,讓我脫胎換骨。最後讓我最驚喜的是,他竟然把我期末英文演講的錄影片段,當作是上課的良好示範的教材。也在修完這門課後,我沒再那麼害怕面對人群演講或報告。

但這次回台後,意外發現自己竟然又開始會在眾人面前怯場和非常緊張的這個情況下,讓我原本還猶豫不決的心,馬上決定報這門表演課。我知道我這個人很犯賤,我雖然害怕,但也喜歡上這種超有壓力的課,被很優秀和超嚴厲的老師教導和訓練,也只有在不斷刺激下,我才會有所成長。

從哪裡跌倒就從哪裡站起來,既然自己最害怕的就是在大家面前表現,我會緊張,那麼我就要面對這個恐懼,然後克服它。在上這門課前,我就深信這位魔鬼老師的魔鬼上課方式,絕對會讓我有所成長。

對了!這位傳說中的春禾魔鬼老師就叫時一修,至少在上課前,我是先把他想成魔鬼教頭之類的。至於上課後嘛...這個佛曰:『不可云,不可云。』

***課堂心得***

春禾劇團是在地下室,還一下樓梯就看到老師,他果然是像網頁上的照片一樣,一臉俊俏書生樣,而且很注意穿著。但我知道他是魔鬼,不過是有張俊俏臉蛋的魔鬼,哼哼...我是不會被騙倒的。

一開始老師先問大家的狀況和表演的經驗為何,想在上課前更瞭解大家,也幫助同學們先瞭解彼此。班上果然不少優秀的同學,有樂團主唱、真正在劇團待過的,和之前在春禾上過課的同學們,而且很多正妹

我自介時畏怯的說:『那個..我..在大學時,有在社慶上表演過。』那時自己覺得跟大家的表演經歷比起來,真的是一整個渺小,而且也超過一年半沒再碰舞台劇的課。老師像是看穿我的膽怯一樣,他嚴肅的說:『不要小看任何一場表演,很多演員就是因為第一次的小演出,最後變成一名演員。

然後接著上課內容,就是請每個人唸文章。

就說這門課很嚴,魔鬼老師在上課前,就已經請助教轉寄一份作業,要大家在第一堂上課時呈現。說到這個我真的很糗,我好像是班上唯一沒收到作業的,上課前還在班上悠閒的晃來晃去。但是後來有發現大家好像在猛背什麼東西,一問之下才知道有作業,我沒收到真的是糗爆了。

還記得一開始我身邊是坐班上惟一的男同學,我後來都叫他腹肌大哥。上課前,他就很認真,不但把文章背起來,還很認真的對鏡子練習,在想要怎麼呈現。

後來請助教印了作業給我,看到落落長的一篇,我就在想這麼短時間,怎麼背的起來?還好老師在這一點還滿仁慈的,知道我沒收到作業,就叫我晚點再唸文章。

第一份作業是如夢之夢的片段,叫牧羊人的故事。這篇故事裡,雖然文中有提到我喜歡的西藏,但唸文章卻也是我的弱項之一。要在大家面前朗讀文章,我真的好久沒有這樣了。

要在大家面前唸文章,我真的很害羞,害羞就算了,唸得還真的是全班最差。我連一小段文章,怎麼唸都唸不好。老師提到:『妳唸文章沒感情,情緒都一樣,發音也不標準。』雖然老師後來有對我安慰:『犯錯很好,我最喜歡犯錯的學生了。』但我心眼小,我對他這段話的解讀是:『班上就是要有像妳這樣的錯誤示範,才會讓大家知道不要再犯一樣的錯。』而且之後的幾堂課,我仍很盡職的當班上主要錯誤示範,唉。

老師:『演員不能看到標點符號,情緒點不能在句號前消失,要帶觀眾進入情境。』

光是唸這篇文章,就發現自己真的好多缺點。聲音要抑揚頓挫,音量要大。要找出一段文章中,想強調的部份。

老師給我的建議是:『唸文章要有斷句,先看標點符號再拿掉,講話不要連句。唸文章要帶感情,試著常唸非口語的詞,要唸到順口。要逐字閱讀,才不會漏掉重點,最後才自己選擇刪字。』

老師後來還說:『妳可能在澳洲太久沒看中文,唸文章才會落字又唸得不好。妳在澳洲多久沒講中文了?』

天啊!一聽到他這樣講,老娘真的覺得是糗爆了。我總不好意思說,其實我在澳洲還是一直有機會講中文,而且偶爾有在打文章。我現在上課的狀況就已經夠慘了,再讓他知道我的實際狀況還得了,我只好尷尬以笑帶過一切。

老師提到
『重量』就是指聲音對文字的重量,當講故事給觀眾聽時,要先讓觀眾聽到聲音。

班上的同學,大家的表現都還不錯,而且都很努力。老師後來就將班上同學分成兩組,各自去練習,合力把這篇故事唸完,然後分組呈現,就是等於故事接龍。

老師也在各位同學唸文章的過程中,把每位同學的優缺點都點出來,那個...我唸文章沒有什麼優點,缺點是很多。不過這樣也代表我進步的空間很大,是吧!哈哈。

像得心和紅包的優點就是口齒清晰、小夏除了口齒清晰外,音量也是雷聲震耳,不愧是待過劇團的硬底子。

我自己發現小萍很穩、安琪則是會試著挑戰,那時她自己選擇一段句子,是自己本來沒有唸不好又算是高難度的句子。

其實我一直以為演戲就是唸台詞,惟有在唸台詞時,才要帶入情緒。但我不知道,原來也可以把一段文章,帶入情緒,唸到像在唸台詞一樣。並且藉由語言的力量,就可以把文章的畫面帶給聽眾。這也是我第一次知道"讀本"這個名詞。

第一堂課,在不斷犯錯的摸索過程中很有趣。第一門課雖然就受到不少的刺激和打擊,深知自己要學習的地方還很多。

但我,仍然很期待下次上課。不過自己連讀本最基本的咬字都不行,看來這門角色語言專題課,未來我還有得磨的。

還有....我要偷偷的說,老師好像沒有我想像中的魔鬼,至少比我當初預期的和靄多了。

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


2008.5.24

***呈現前皮皮剉心得***

今晚八點就要結業呈現,第一組的排練時間是下午兩點。就是我們這組啦,眼看距離開演不到6小時,然後..我遲到,一修哥哥聽到我的下樓腳步聲,他背對著我吃著午餐(依稀記得他吃的好像是小籠湯包,..不過這好像不是重點),他淡淡的丟了一句:『妳怎麼又遲到了?』 

糟糕!老娘一聽到他的口氣,就知道小命不保。這種愈不以為然的口氣,代表他不爽的級數,如果是以0到10為range的話,現在大概有9.9999吧!!我這時就很識相的閉嘴,尷尬對老師笑一笑,然後趕快換戲服去,我可不想死在他的眼光下。

說實話,我跟紅包這組,應該是全班私下排戲最少次的,因為我們兩個時間都剛好對不上,平常就只能講電話對台詞。前一晚本來跟紅包說好要一起排練,但由於她太累,我們住的地方又太遠,所以就只有電話排戲,然後就安穩的睡覺。今早我還去補西班牙文課到下午才結束,然後再沒多久就要演,真的開始有點在找死。不過這種時候,擔心也沒用,還是趕快被咱們的一修老師折磨一下,再怎樣硬著頭皮也一定要好好排演。

話說某次我們跟小夏借場地排演,結果我跟紅包兩個貪吃鬼,先在她家附近吃得很愉快,一到小夏家,發現她家的床又太舒服,排演一次後,忍不住躺了一下,結果真正排戲時間一整個縮短。還好都呈現完了,才敢爆料,不然準被咱們的一修哥哥砍了。

老師依舊是那副酷樣在幫我們排練,印象最深的就是姐姐很努力的K我,老師有關心我:是不是被打得很痛?厚....這就是所謂的家暴...家暴。偷偷說:明明就是老師要求再姐姐打我用力一點...哼哼...我就知道老師在記恨......小的下次不敢遲到啦

還記得老師排練中,有次就喊停,我『啊!』的一聲,老師就說:『自己知道問題在哪裡?那就不用我多說了。』唉呀!問題就是出在我自己的口條真的是有差到,有時都覺得台詞都一整個含在嘴巴裡,講到連自己都聽不太清楚。

然後除了台詞之外,就是咱們的走位也排很久,我有時候都會卡在哪句台詞,要走到哪裡?然後表情再加上動作再加上台詞,哇哩勒...這齣劇,對我而言還真的很有挑戰性。

老師說,我想要買地的慾望表現得並不夠強。他也再次點醒我,我這個角色的中心思考─”地”就是我的全部。既然之前排練的時間不夠長,其實會希望自己能在這最短的時候內,再試著把角色詮釋的更好。誰叫自己之前努力不夠多,一整個下午就一直不斷地在練習,希望自己能入戲,表現出很想要買那份地的慾望。

很感謝我的姐姐─紅包、小夏還有助教小三,當天排演都給我超多建議的。我後來竟然還練到搔聲,老師有叫我去買喉糖吃,吃了果然有效,不然演出失聲就糗了我!

老師在開演前一個小時,帶大家暖身,大家圍個圈圈,老師教了幾個放鬆的運動。我大概是怪咖,其實排演還沒那麼緊張,反而做這些放鬆運動中,我開始緊張了。可以感覺到腳底在冒汗,因為這下才真的意識到,待會就要結業呈現。而且我有不小心瞄到Tina和他的閃光就站在外面。

老師特別叮嚀我們:出去後不要跟親友們聊天哈拉,以免影響演戲的心情。像他們演員在開演前兩個小時,都是不會跟親友見面講話的,因為怕影響表演心情。演員要讓自己的心情,一直維持在戲的狀況裡。

老師要每個人喊出希望今天的演出,帶給觀眾什麼樣的感覺?我說:『放鬆』,或許這也是在對自己說吧!我希望自己演出的狀態是放鬆的,也能讓觀眾的心情放鬆快樂。

最後讓我心情穩下來的是,老師要我們跟自己的對手雙手交握,不用說任何話,而是將心裡想說的話,透過雙手的力量告訴對方。這時候身體的無語言力量,大過於口頭上的鼓勵,就這樣透過雙手的交握,我能感受到紅包給我的鼓勵,然後信任彼此會一起合作把這齣戲好好演,這樣的感覺讓我好安心。

就在演出前幾分鐘,我跟紅包又再次雙手交握,什麼話也沒說,就藉著手來傳達彼此的鼓勵,這是個超無敵的鎮定劑。雖然我從沒問過紅包到底在握我手的那一刻,心裡到底在想什麼?但我相信在那一刻,我們是信任彼此的。

***結業呈現心得***

我們是第二場,劇名叫《弱者》,由咱們的可愛助教小三喊燈暗,燈亮。然後只有舞台會燈暗和燈亮。

說實話,當我前一天才知道原來演出時,觀眾席是不會暗燈的時候,我真的很緊張。畢竟我之前的呈現經驗,絕對都是觀眾席暗,舞台是亮的。這樣的好處是,你根本就看不太到觀眾,也不會注意到觀眾的表情,你會意識到舞台上就只有你,然後專心演出。

是的!這次舞台跟觀眾席是一樣亮的方式,對我而言其實又是個很大的障礙,我知道自己很容易分心,這種呈現方式我沒試過,我會擔心眼神要擺哪裡,我會怕自己會被觀眾影響。因為之前的演出,就算我眼神瞄向觀眾席也沒關係,其實我根本看不到誰,只是眼神定住某個地方。

但我心裡很清楚,這些都不是藉口,一個演員本來就是應該在任何情況下,都能怡然自得的演出,不是叫環境來配合我們,而是我們要配合環境。

燈暗

擺好道具,站好定位,閉上眼睛,我先將自己所有的神經,都緊繃到一個最極端的地步。

燈亮

睜開眼睛,瞬間放鬆身體和臉上的表情,馬上進入角色的狀態。說也好笑,我突然忘記要緊張這回事,我當下腦袋想到的就只是,要怎麼把戲好好演下去,讓觀眾好好的享受這齣戲。

走位、動作、表情等,我可以感覺到自己有放開去演,就這樣莫名其妙的,時間過好快,戲被演完了。

最後我自己演戲過程中,發現某句台詞有漏,還捲舌音唸錯,最後一句有補救一下,讓它發音正確。

結局是我被姐姐用電視砸得有點痛而已,沒關係...。不過聽說最後一幕,有嚇到觀眾,然後大家在那裡狂笑,唉唷..有達到”笑”果就好。

話說這齣戲我跟紅包對戲相當愉快,雖然排戲次數是比別組少,但是對戲的默契卻是意外的好,真不愧是阿珠與阿花。

這裡很感謝我的姐姐─紅包,她演出經驗多,演技也很好,跟她每次的對戲中,只有進步,不會退步,而且她會抓出一堆我自己都不知道的盲點,也提醒身為演員該注意的地方。

這樣想想距離上次果陀的結業呈現,那已經是2006年8月的事,已經事隔快兩年。Una最後一次碰舞台劇,也是2006年底,在綠光上課的事。在澳洲這一年,也沒有再碰舞台劇的東西,但是事隔快2年,再次表演的感覺,是出乎意料的好。

這裡一定要提一下,一修哥哥還惡搞我們的謝幕,第一次謝幕我是電視人,第二次謝幕則是脫下電視機,轉變為傻妹謝幕。我還記得老師當初想出這謝幕方式時,他的表情可賊的勒!就跟當初我一拿到劇本時,他跟紅包說:Una最後要被電視砸的表情,是一樣賊的。

當然這次我跟紅包能夠成功演出最大功臣,不是因為我們演得好,而是我們背後有個超可怕的推手,不...不...是超帥氣的推手──時一修老師(我知道咱們的一修哥哥很紅,不需要我做廣告,但還是忍不住再幫他打廣告一下)

我跟紅包在劇中,超多的走位和動作,都是老師一手設計出來的,唉...真不知道,他的腦袋是在想什麼?啊...我的意思是他的腦袋怎麼可以一下子蹦出來這麼多點子,真是讓學生敬佩到一個極點。

第一次演戲,要走這麼多位,還要記得講哪句台詞時,眼神要怎麼看?動作是怎麼擺?位置不能走錯?情緒要再激昂一點?..等等。雖然這些對我而言,都是沒嘗試過的挑戰,但我.............................愛極了!

重點是演完這齣戲,我發現那個很久很久以前不畏懼站在舞台上的Una,似乎又慢慢回來了。我前一天還在緊張的觀眾席的問題,在舞台上突然那些緊張和擔心都不見了,取而代之的,我想那個就是叫『自信』吧!

一修哥哥,謝謝您。

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(6) 人氣()

2008.5.19

在Una還沒生出最近上舞台劇的心得前,先分享一篇朋友的舊文給大家。
這是Una在2006年的果陀劇團結業成果表演時,朝顏格格觀看後,寫下的看Una的舞台劇 。

將近兩年後,Una才又表演結業呈現。這次在春禾上課,也是很棒的經驗,很高興認識大家。

延伸閱讀

【果陀喜劇研習】最終之成果呈現

延伸照片

果陀喜劇第一次整排
果陀喜劇第二次整排
果陀喜劇成果呈現

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()



邀請對象:有緣看到此篇文章者,網路相遇自是有緣。

呈現:春禾表演學堂表演基礎二,角色語言專題表演成果展。

時間:2008年5月18日 PM 7:45前入場。

地點:春禾劇團─台北市仁愛路四段48巷12號B1
更清楚的地圖位置 http://www.wretch.cc/blog/springsun000/23917039

沒看錯,就是2008年的5月18日,也就是大後天。
Una很詐,到現在才說。

時間過很快,從4月24日第一次上課,到今天5月15日已經是第七堂課,接著最後一堂課,就是週日的表演結業呈現。時間真是快得不可思議,上課不到一個月,再過三天就要結業呈現。

這樣回頭想想,Una最後一次的舞台劇表演課呈現,是2006年8月的事情,都已經快相隔兩年。

這次到春禾上課,重溫舞台劇的表演課舊夢。才上第一堂就發現,咳。說好聽一點,是發覺自己的進步空間還很多;呵。說白一點,就是我程度很差,演技和上台的勇氣,比起以前都退步許多。

唉唷~我原本程度就已經夠不好,還變更差是怎樣?我看我post這篇文章的用意,是叫大家不要來,是吧!當然不是。

這堂是表演基礎二,班上同學們都很優秀,大部份是上過表演課或有實際表演經驗的,光是能看到他們的演出,就是種福氣呀!

完全不諱言,Una是班上程度最差的。還記得第一次上課,我連讀篇簡單的文章,都讀不好,紕漏百出,出錯次數多到自己都覺得羞愧至極。還記得老師當時是這樣對沒種的Una說:『不要害怕犯錯,犯錯沒關係。我最喜歡犯錯的學生。』你看我心機多重,還記得老師第一次上課對我說的話。我的小心眼解讀是,像Una這樣的同學,能一直在班上當錯誤示範很好。

Una很盡責,就一路當錯誤示範。反正就是在錯誤中學習,即使到現在,我只要一上台,都還是緊張到一個極點。

從這幾次的課堂中,我從老師和每位同學身上學到不少,當然還有可愛的小三助教,她也給我很多建議,真是長得可愛,又熱心到個極點。

只要您對舞台劇有興趣,和沒接觸過感到好奇,5月18日都歡迎您來春禾劇團一窺究竟,看看咱們春禾表演學堂學員的結業成果呈現。

機會難得,而且是免費入場唷!這裡要提醒,因為在劇團呈現,場地很小,就像實驗劇場一樣,觀眾是坐在地板上觀看,請記得不要穿裙子入場,以免曝光!

順便一提,一定要來看看咱們的一修哥哥,是怎麼折磨我們的。喔。不是,不是,我的意思是說,來看看他是怎麼磨練我們的。

提外話,其實Una在澳洲待一年,回台灣再碰舞台劇的表演課,是種莫名的奇妙感。有人說這樣的人生很跳脫,大概就是這樣吧!

PS.這篇的邀請函照片主角就是一修哥哥和小三妹妹。Una上課不專心偷拍照之一。

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()

2006.12.29

今天上課
沒有要作業分享
一樣先是北安老師跟我們閒聊

就延續著
上次的上課內容

**以物識人**

接下來是薏琦
後來我才發現
我原來一直搞錯人
她不是Rene
Rene是一個只上過一次課
就消失的女生
她曾經放學跟我一起走
所以之前寫的Rene
其實就是指薏琦

她是講一個祈光花精訊息
總而言之
是個神奇的東西
可以讓心情平靜之類的

基本上
這個東西引起班上同學
熱烈討論一陣子
也給了Rene一些建議
怕她過度依賴
類似上癮之類的

我自己是覺得
有點像禪修之類的輔助品
會讓我想到能量水之類的東西

接著就是安同學
他講的是手錶
基本上他這項東西的來源
跟我的有異曲同工之妙

藉由描述這個東西
看來他是很想
快點變成Man一點的小男生呢

家維則講圍巾
一條他愛不釋手的圍巾
是他自己織的唷
真是有夠厲害
比女生還賢慧是怎樣


乍看我還以為是紫色的
原來是由兩個顏色的毛線織成的
不注意看還看不太出來

還滿有趣的
一條隨身攜帶的圍巾
夏天大概拿來擦口水用的

拉拉則是講筆記本
她是個愛買筆記本的女生
但對筆記本卻又特別的挑剔

封面要夠特別吸引他
筆記本內容不能有太多字
但又不能太樸素
這樣才能有想寫的慾望

這讓我想到
我從小到大
的確愛買一堆筆記本
但始終動都沒動過
不知道買來做什麼用的

從從
他是講他的泰迪熊
我記得算是義賣之類的吧
很有愛心的舉動

一個大男人抱著泰迪熊
這樣也代表他童心未泯吧
最神奇的是
他辨別泰迪熊是男是女
是從泰迪熊的眼神得知

一看到泰迪熊的眼神
他就會下定論
這隻熊是公是母了
很有趣吧

他很喜歡玩偶
我看喜歡的程度大過我
他連睡覺都會擺在床邊呢

建宏是講水晶
他手上戴的綠幽靈水晶水環
我本身對水晶就有興趣
所以一看就問他是不是綠幽靈

果真就是
這好像也沒啥好高興的啦
看到水晶就講一下咩

話說這條水晶
是他的第二條水晶
第一條送人了
會選擇綠色的原因很簡單
因為他喜歡綠色

不過今天子謙沒來
就是搞笑小弟弟
真可惜
不然還滿想知道他會講什麼的

**觀察練習**

老師要我們花時間
去跟劇場的排練室
試著做聯結

就跟演員一樣
必須先熟悉道具和環境
要我們找出一樣東西
去描述別人看不到的東西

所以一整晚
我們都在摸索和認識排練室
從天花板到地板
從窗戶到布簾

老實說在這上課已經第七堂了
但實際上卻不曾好好看過
我們待的是怎樣的地方

其實這跟人的相處也差不多
往往身邊一堆朋友
但卻不曾真正去瞭解過
到底身邊的人是怎樣的一個人

老師要我們不只是觀察
也要實際的去觸碰這些東西
然後要我們再去描述

這樣的探索是有趣的
總是會發現沒發現到的東西
應該說不曾注意
又怎麼會發現到呢
所以處處是驚奇

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

2006.12.26

終於千呼萬喚
等到今天的上課
隔了一個禮拜才上課
真煎熬

但是....我今天...竟然
破例遲到差不多10分鐘有吧

因為我今天去台北車站
辦事情結果延誤了
結果到捷運站都已經7:00啦

不過聽說搞笑小弟弟
(還是忘了問他名字)
今天也破例耶
不過他是提早15分鐘來

然後有一位缺席兩節課的同學
竟然這堂有來
還多了一位陌生人在課堂上照相
真是詭異的一節課

所以前面北安團長的分享
我都沒聽到啦

**北安老師分享**

原來北安老師上禮拜
沒辦法上課
是因為到大陸去拍片了
待了三天兩夜

見識到有超水準和超敬業的國際人
在對岸工作
提醒我們台灣人也爭氣點
要不然怎麼拼得過別人

就講到工作的態度很重要
做任何事都一樣

**作業分享**

佳宜:
寂寞,像溼了的衣服一樣。
穿著難過極,而脫又脫不下來。

老師:
喝醉,就是泡在一缸熱水裡喝酒。

Una:

冰心在西風裡寫到的句子

別了,秋心,你的事業是神聖的,
本不應來阻礙你前途的光明,
在此我向你誠敬哀傷的揮手
我要退立系一朵牆角的孤花
仰望著你滿月的銀光從天邊徐徐升起。

個人覺得這幾句還滿有意思的
就分享給大家吧

**上課內容**

其實這堂課的基本觀念
就是表演要注意的四件事
用最簡單的原則
去看出更深層的東西
1、Place
2、Object(小道具)
3、Physicality & Physical Being
4、Relationship

Place
廣義的是指
對時間、空間、天氣、室內、外.....等等
對環境的所有反應與互動

Object
可指身邊的道具
所賦予人的意義

北安老師舉了自己的例子
他曾經演神父
身上最顯著的道具
就是球鞋和糖果

老師要我們去猜
老師想用這兩個道具
來表達他是怎樣的一位神父

登!登!登!蹬!
答案是
球鞋代表他是位愛入世的神父
喜歡跟民眾接觸
而不是只喜歡待在教堂裡

糖果則代表
他很喜歡小朋友
常常會口袋分糖果
給小朋友吃
(如果我沒記錯
應該是這樣
時間有點久遠
)

**以物識人**

然後老師順道就說
要我們把東西拿出來
因為老師上次上課有提到
這堂課要每個人帶一樣
自己覺得有意義的東西

糊塗的我
本來是打算帶紫水晶項鍊
結果出門就忘了放在包包裡

讓我在想要怎麼辦之時
突然看到包包裡的某樣東西
就很順其自然的拿那樣東西來說

然後很妙的事
老師就突然說
那你們就把包包裡的東西掏出來吧
放在自己的正前方

老師說
用這樣的方式來認識人
是最沒辦法偽裝的
用身邊的小東西
就可以看出每個人的個性等等

其實藉由這樣的方式
真的覺得很有趣
自己也才發現
原來自己真的很愛亮的東西
擺出來的東西
一整個色彩鮮明
從亮橘色記事本、彩色雨傘等
像我平常的包包一定會攜帶這兩樣
還有相機等等

婉婷也是會帶記事本的人
她說因為自己很健忘
所以必須靠本子來記憶
我聽到就偷偷的笑
這點我們還滿像的

然後有些同學
是會習慣帶OK蹦或曼秀雷敦在身上
像佳宜就是這樣的人
算是細心型的吧

藉由每個人
身上習慣帶的東西
用這樣的方式
來認識同學
真的滿有趣的

比用著那些有的沒的方式
來認識人更自然真誠多
也有趣多了
其實感覺還滿像福爾摩斯的說

不過我們班的搞笑小弟弟
真的有酷到
他竟然沒帶包包的習慣
所以前面一整個空
完全無從認識起

然後巡完一輪
老師開始要我們輪流去講
自己要講的物品
用五個感官去形容
我是第四位

前面
是拉拉、從從和建宏
拉拉是講她畢業公演的VCD

從從就是小眼睛男
他則講他的手機

建宏就是
常坐我旁邊的同學
他則是講他的包包

老師在他們講完之後
覺得沒講到老師真正要的東西吧
決定又休息幾分鐘
然後就輪我開始講

完全沒想到我講的東西
會扯到自己的愛情
在與老師和同學的交談中

我才突然有個感觸
其實我之前交往的男友
真的是每個都比我還細膩

或許就是因為自己的個性
太大辣辣又粗線條吧
如果兩個都神經大條型的
應該是碰不出什麼火花

總要有一方是比較心思細膩的吧
也許也是這樣的男生
比較能照顧我吧

至於我是拿什麼講呢
這就是秘密了
只有跟我上課的同學和老師才知道

佳宜則講了
他大學社團時
做的一個紙黏土骰子
我記得她的一是有顏色的
紅色吧

婉婷
則講了一條項鍊
是聖母像的項鍊
是她高中老師送她的
這也是牽扯出一段故事

藉由描述
每一樣物品
又可以用不同的角度
去認識每一位同學

然後老師就說
經由這樣的方享
像之後看到我
就會想到我喜歡的顏色、我的愛情觀
會想到佳宜的大學社團生活
婉婷的高中老師故事

這就是老師要我們帶物品的意義
北安老師:
感官記憶引起的情緒記憶。
其實就是想讓我們更能夠
敏銳的去感受每件事物
進而去瞭解一個人

或許有些人會覺得
這些聽每位同學描述物品的意義在哪
這算是表演訓練嗎?

我想北安老師應該是想
從演員最該基本具備的東西
來培養我們吧

其實身為一個演員
必須要有敏銳的觀察力
情感的豐沛度也必須足夠
如果無法去感受任何事物
勢必也無法真正去詮釋和感受出
劇本所要求每種角色要表達的感覺

PS.這個心得算是陸續完成
    前部份大概是一月多寫的
    後部份是今天完成的
    我會在出國前
       把這遲教的心得完成的

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

2006.12.19

今晚又是大雨
但上課的人
有變多

我想另外3位同學
應該都不會再來了吧
因為已經連續缺席2堂課
錯過這麼棒的課還滿可惜的

**作業分享**

Una:

我先分享我很愛的一首詩
西藏六世達賴喇嘛倉央嘉措的情詩

那一月,我搖動所有的經筒
不為超渡,只為觸摸你的指尖

那一年,我磕長頭在山路
不為覲見,只為貼近你的溫柔

那一世,我轉山
不為修來世,只為途中與你相遇


我也稍微提一下
六世達賴倉央嘉措當時的身不由己

接著我又分享感官的功課
我看了張愛玲金鎖記

這篇中篇小說
還滿建議大家來看的
寫得是那個年代女人的悲哀
其實有點會讓我想到人間條件的女主角
不同的是
這篇小說讓我覺得是個性決定命運
連同她的女兒都被她牽連
有興趣的朋友
可以去找這篇小說來閱讀

我分享了幾句感官的句子
老師說他尤愛這段的最後一句
先說這一句是形容女主角在哭的樣子
『她的背影一挫一挫,俯伏了下去。
她不像在哭,簡直像在翻腸攪胃的嘔吐。』


老師說這個連
那種酸的味覺都寫出來

拉拉:

她分享一句很棒的句子:

『相思,是在青脆的心葉上,
養一隻蠶,享受那溫柔的蝕痛。』

老師要我們去想像這樣的感覺
這句老師超愛
表演這句話的感覺
還滿可愛的

能用這個去形容相思的感覺
真是微妙至極

婉婷:

她分享紅樓夢的感官句子

還有一則泰國的廣告
聽完好想看這則廣告
聽說廣告裡有兩隻壁虎
不小心從天花板掉下來
然後是有關鋼筋之類的廣告?

不知道誰有這隻影片的網址
可以分享一下

Rene:

分享『合時性』這個詞
讓我想到老師上禮拜提到的
moment to moment truth

不過老師也提到
這個作者寫得不清不楚
不用太理這個詞

小眼睛先生:

從書上唸了一段文字
分享給大家
還滿有意思的

最後老師有說
我們可以去看古龍的武俠小說
試著去寫些對感官的句子

像北安老師呀
他最愛吃美食
跟我一樣耶

不過我沒像老師那麼厲害
老師對食物的氣味就很注重
還表演給我們看
要怎麼去感受食物帶來的甜美滋味

看老師一整個陶醉
描述他吃過的千層蛋糕口感
(有夾起司等 沒吃過耶)

看老師表演和說話的神情
就覺得很像很好吃
我們在旁邊只能猛吞口水

說句實話
我還真想不出來
我到底哪個感官能力
是比較能拿出來秀的?

**創意觀賞**

老師:
『最簡單的東西,湊在一起就是創意。』

然後就叫我們看劇團的DVD
叫歡樂中國節

就是用
螢光彩帶和中國音樂
結合起來

原本的創意
是原作在嘉義布袋
晚上看到煙火
腦袋就冒出中國的某首音樂
然後想到可以用螢光彩帶
做出這樣的畫面
很厲害吧

光是用螢幕看
就覺得滿震撼的
想像現場的感覺一定更棒

會讓我想到水舞
變化真是多端
可以想像當初他們排練的有多辛苦

還有一些表演的片段
感覺都很讚
很喜歡

**唸槁**

老師要我們把文字帶出來
一個一個唸文字

這裡花很多時間
但也是必需的

老師很細心
要我們聽出別人的優缺點
也可以去提醒自己不要犯一樣的錯

接下來的課
我應該都會很難熬
但也會學習很多
就說我講話一整個口齒不清

像我的缺點
就是ㄌ、ㄖ不分
跟拉拉一樣
這點我之前學廣播的時候
就已經有被老師說過了

還有捲舌音
我一整個不捲
助教後來發現
我很偷懶
下巴都不太動

老師和同學則說
我嘴巴不願張太開
舌頭用的位置都差不多
就是不願意再捲多一點

真是問題百出呀
小妞

所以我講話
就像在含顆滷蛋吧
聽老師一說
感覺自己好像真的太偷懶了
捨不得開我的金口

雖然有時滿愛聊天的
但全都含在嘴巴裡

還有沒想到我唸的文章
其實處處都是陷阱
明明看起來都很簡單呀
佳宜就說我怎麼選了篇
這麼有難度的文章來唸

其實我心想
再簡單的文章
我唸起來都會變成高難度吧
誰叫我的基本功就已經不好了

老師有說演員一定要把台詞唸清楚
只要有兩個字聽不懂
觀眾再去想
又等於錯過三句台詞

說白一點
我們要把聽眾
當成白痴
要詮釋文章的意思
不要讓聽眾還去想
剛剛說的那句話是什麼意思
這樣就大打折扣了

老實說
這也是我會去學廣播的原因
就是想把基本功練好
不過沒練習的後果
就是忘光光

然後像一般老師講到的
聲音出不來
講文章時要有想像的畫面
把文章的各種詞性找出來
要有斷句和輕重音

然後打氣、震動、共鳴也要注意
這算終極目標吧

最後老師要我們自己去調音調
聲音太高就去調低音
聲音太低就去調高音


Why Fly So High?
這四個英文字來練高低音
還滿有趣的

下禮拜老師要我們帶
一樣對我們有意義的東西
不知道要做什麼練習
真是期待

晚上跟我們班
最幼齒的小弟弟搭捷運
他叫家維
才知道他已經高一了
我一直以為他國中而已

偷偷的說唷
跟他聊下來之後
我覺得他真的是個超有表演慾的人

說他害羞的那些誇大行為
倒不如說他是想吸引大家的注意
畢竟是唸戲劇的
這是一定要的
連搞笑小弟弟都很愛看他上課的表現
(這個也忘了問名字)

其實看得出來
家維也很愛北安團長
我跟他都很超愛
北安團長裝他們家狗狗的樣子
那表情真的超可愛的

還有呀
今天團長穿了一雙紅襪子
讓我想到聖誕老公公耶
可惜星期五沒上課
不然還滿應景的...

北安團長知道
應該會想把我砍了吧

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

2006.12.15

今晚的雨很大
來上課的同學
也恰巧來的少

**課前分享**

一開始仍是先
圍著圈圈坐在一起
開始分享作業

我承認這次有點偷懶
沒有找新的感官功課
只把分享給予靈想的作業

Una:

分享夜宴的台詞
我很喜歡這部電影
無論是掌鏡、節奏、音樂、視覺效果和台詞等
都是讓我很喜愛的
雖然不少人對這部片的評價不好
但我就是一整個愛

『一個人不會懂另一個人。懂了,就不寂寞了。』

你連最笨拙的表演都不會,
你將你的悲傷 仇恨 不甘、疑問和徬徨統統寫在你的臉上。
你讓殺身之禍如影相隨,
說什麼:戴著面具的表演是最高境界的表演,

最高境界的表演是將自己的臉變成面具


老師說他也很喜歡這部片
還買了DVD回家看
恰巧今天來的同學
就只有我跟老師看過這部電影
原著其實是哈姆雷特
只是把場景轉換成五代十國

老師講到他最愛把電影買回家
去想想有些有名的導演
一生才出產幾部片
你把這幾部電影買回家
等於買了這個導演的人生
很有趣的說法吧

拉拉:

她分享"人間福報"刊物
覺得這是比較沒有垃圾內容的報紙
裡面有一段話
最後只用”水中月
這三個字簡單的把生死說開

裡面也有很多篇的短篇文章
雖然都篇幅不長
但都頗有意思
像是黑色晚餐等等

今天就我們兩位學生
小小的分享作業
感覺得出來
老師有點不太滿意

老師也要我們多去拓展領域
本來就不會接觸的領域
像老師有接觸過其他團體
去接觸不同的人
像陽光基金會、慈濟等等
(老師是無神論者)

恰好自己本來就還滿愛的嘗試新領域
也有分享自己的一些事
帶中輟生、學廣播等等

**呼吸法**

第一階段:

九拍呼吸法

全部都是用嘴巴吸、吐氣
一開始我都做錯
是用鼻子吸氣和嘴巴吐氣

譬如:
吸氣1拍
吐氣就得8拍
吸氣和吐氣的拍子
合起來必須是9拍

第二階段:

老師要我們舉手做輔助
吸氣手往上抬
吐氣手往下放

漸漸的
就抓得到那個節奏

第三階段:

先吸一口氣吐掉後

用嘴巴
吸8拍-停8拍-吐8拍--重覆

這些練習
要練到自然而忘記

第四階段:

又是我們無法到達的階段
團長先示範給我們看
要我們摸他的肋骨
發現老師的肋骨
可以縮張很大

老師說嬰兒也可以
因為他們的呼吸是對的
所以哭泣的聲音
也總是特別洪亮

這些呼吸練習
都是發好聲音和演員的基本功
像是學習
如何用一拍去講出八拍的力道

演員之所以
能抓到台詞的節奏
聲音表情
跟這樣的練習是息息相關的

還有我要偷偷的說唷
團長教的丹田呼吸法很讚唷
那晚上課回家
我不是還買雞排當宵夜吃嗎
結果隔天竟然還掉了0.5kg
真是太神奇了
衝著這點
我一定會乖乖天天練的

**重覆練習 Repetition**

Sanford Mzisner Techniqul

1、聽&重覆
2、改主詞(repeat 3 times)
3、可互動(repeat 3 times)

分這三個階段
兩兩上去練習

第一階段 我跟rene第一個自願作示範
第二階段 我跟拉拉
第三階段 我跟佳宜

最後老師要我們
去找沒練習過的同學
倆倆練習
去吸引和學習每位同學身上的東西

其實一開始
會覺得重覆對方的話
很好笑

但是練習久了
才發現沒想像中的簡單
還有更深的意義

因為要發覺對方身上的東西
還要改主詞
彼此的互動必須是流暢
必須有種默契

有時會反應不過來
就傻傻的

像那位男同學(又忘了問名字)
也說這樣的練習
會彼此激發靈感
發覺自己的觀察
不再局限於某個部份

也可以聽到
原來別人是這樣看自己

經由這樣的練習
要去發現自己的優缺點
訓練反應和觀察力

老師有說第三階段
我跟佳宜彼此的對答
是最有默契的
有點小開心
但自己覺得應該可以更好
其實大部份都是靠佳宜在觀察
我只不過是重覆著比較多

在台上即時反應
的確是件滿有趣的事
因為你永遠不知道
對方下一句會吐出什麼話
也不知道自己會觀察到什麼新的事物

這就等於是沒有劇本的表演
moment to moment truth
這兩個人對答的此時此刻
針對兩個人都是對的

老師也點出缺點
you are in your head
每個人多少都會
總是想太多
沒辦法及時反應
腦筋轉得快
但嘴巴和反應卻不夠快
就會顯示lag

像班上有位搞笑小弟弟
(叫他小弟弟還跟我生氣
說他已經滿18歲了)

老師說他會刻意去想出笑點
但是因為一直在想
卻反而容易lag

班上最小的兩位男生
習慣去一些形象和動作保護自己
老師要他們去除那些東西
想看到他們的原型

像最年幼的小弟弟
就慢慢有感覺
那個原型慢慢經由這樣的練習
而突顯出來

Trigger Line
在這個社會裡
人人往往以為聽到了
很多其實都只是聽到
自己以為聽到的
或是沒聽進去
而沒搞懂別人說的話

老師也說
不一定要一直拼命
想出新的觀察
直到真正發現新的東西
再去說也無所謂
重點是彼此的默契和流暢度

在舞台上
就算2秒lag
就等於讓觀察大大的失望
觀眾花錢來看舞台劇
不是為了要看那2秒的lag
除非是導演要求的
所以在舞台上遇到任何狀況
演員必須要能馬上即時反應

而不是兩個人
在努力各演各的戲
這樣是非常難看的

這樣的練習
也是有助於幫忙溝通
學習傾聽和反應等等
要打破感官愈來愈不敏銳的束縛

**唸稿**

這個又重溫之前廣播的練習
不過我已經差不多忘光光了
老師拿了報紙
要大家選個三段
自行練習

這次由搞笑小弟弟示範
我們要聽出他聲音的優缺點

其實自己還滿怕唸稿的
我得承認
自己最大的問題就是口齒不清

基本功都不好
怎麼再練其他的
所以我又得再努力
加強自己的正音

接著老師要我們把剛剛的報紙
畫斜線
要分出重音、斷句、呼吸、聲音的抑揚頓挫等等

其實團長說的這些
我都有印象
但是又全部忘光光了
開始有點遺憾
之前廣播的筆記做得不夠多

不能將北安老師教的
和之前學的
一起融會貫通
但重新再學習
也是件很美妙的事

老師說他最喜歡古詩、古詞
因為有平仄
拿掉了文字
剩下的就是音樂

要把聲音表情
訓練到無形
講話的語調才不會平板無趣

當舞台劇演員
真的處處是功夫
一點都容不得馬虎

下次的作業
老師要我們帶一段文字
然後唸出來
老師再幫我們糾正
感覺很刺激又緊張

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

2006.12.12

話說上禮拜五
團長給的作業
我很認真的去做
我笑說比做論文還認真

北安老師說
要找出一本書
包含五種感官
去描述同一個人
然後要我們今天交出來

我找了幾本
很多都只寫了兩種或三種
最缺乏的就是有關味覺的描述

藉由團長這個功課
我也自己去看了幾本好書
雖然團長說只要一本書就好
張愛玲”紅玫瑰與白玫瑰”
莫言
豐乳肥臀”(被喻為是中國的百年孤寂)
左拉
”娜娜”
格雷安.葛林”小說家的人生”

經由這些作者的描述
我像是像在玩"看誰來找碴"一樣
在文字間
每每找到一種感官的形容詞
就興奮不已
還總共印了3頁下來

也瞭解這項功課的用意
沒想到可以用各種感官形容詞
如此活靈活現的去描繪一個人
也激發自己的靈感與創意
的確這些這對於未來的寫作都是有幫助的
更知道上次在課堂上
自己對於感官的描述是多麼的不足

不過我主要是以左拉的娜娜為主
這是一本自然主義小說
還滿推薦大家去看的
關於心得
我下次再寫好了

**上課開頭**

老師要大家坐著圍圈圈
推薦他手上的三本書給大家看
大家猜一猜是什麼書
安徒生童話全集格林童話全集
有兩本是安徒生童話
一本有著漂亮的外皮
我就笑指著:這本的封面比較漂亮耶
老師笑說:那只是因為皮沒拿掉而已
一脫掉漂亮的封面外衣
其實三本都是一樣醜
出版社是遠流

老師真的很認真
還在書本上作記號和畫線
老師推薦一篇他很喜歡的一則故事
是安徒生童話的33個夜(應該是這個名字)
很有趣的故事

不過聽老師說完
我也納悶著
好歹我小時候也是很愛看故事書的小孩
怎麼都沒讀過這篇?

北安老師說:
這其實跟我們小時候看的故事書不太一樣
因為這個是全集
小時候看的童話
都已經是被篩選出來的
北安老師說:
他喜歡看原型的東西
比較能激發創意和靈感
其實有些童話故事的原型是暴力和成人的

我應答:格林童話不就是最有暴力和成人嗎?
老師笑說:沒錯!格林童話的確最多

說時遲
那時快
我馬上把格林童話全集拿來
翻了一則小故事
果然有給他暴力到

雖然打著童話的名號
其實是不太適合兒童觀看的
有興趣的朋友可以去買來看
老師推薦去師大路水準書局
還可以打七折
夠正點吧

**分享作業**

上兩堂課
其實共累積了六樣作業
還有找本小說,含五個感官對同一個人的敘述

佳宜先分享了一則小故事:

有個癌症病人的先生
跟護士要求給他多點止痛貼片
他笑笑的說:這樣他也可以用
他摸著自己的心藏淡淡的說:因為這裡會痛

一個很令人印象深刻的故事
很心酸的感覺
雖然這位先生
是帶著平淡又笑笑的口吻
內容卻又是如此的令人心酸
佳宜描述的口吻
帶點些許哽咽

老師說這個故事他會永遠記得
大家當下也都記得這樣的故事

其實一則故事不用長
不用情緒起伏很大
只要淡淡的幾句話
能夠扣人心弦
就那已經足夠了

Una:

分享書裡的五種感官形容詞
發覺太久沒唸字句
明明左拉就寫得很好
但自己唸得語氣十分的無趣和死板
如果讓唐妮老師知道我唸稿唸成這樣
她一定會覺得我真是被她白教了

講完竟然還有幾位同學鼓掌
大概是覺得我講太多了

不過身邊的男同學(忘了問名字)
說聽完我的描述
會讓他想去看娜娜這本書
能讓別人想讀這本書
有點小開心

身邊的男同學:

老殘遊記的三句感官形容
沙翁情史的三句台詞

我尤愛他後三句的分享
真是太正點了

老師說因為以前的舞台
是沒有佈景的
全部只有台詞
所以只能用台詞去創造出場景和情境的美感

婉婷:

分享日劇"夫婦"
裡面的一段台詞
感覺非常有趣
是老爸把女兒當商品推銷出去的台詞

讓女兒感覺到
原來自己也有這麼大的魅力
不過後來也導致出軌

所以凡事過與不及都不是件好事
是田村正和演的
我還滿喜歡他的
有機會我會去借回來看
聽說是部很讚的日劇

婉婷唸稿就生動有趣
讓人很想一直聽下去

某位女同學(還不知道名字):

她講到一則笑話吧
可是內容太不文雅
恕不貼出

只能說文字的爆炸力
是夠令人印象深刻的
佳宜還說今天
最記得她講的最後那句話

Una:

分享另外兩句帶來靈感的句子
是舞台劇-夜夜夜麻2的台詞

我只能說紀蔚然的台詞寫的很勁爆
台詞無關道德
去想想他真正想要表達的意思是什麼

『搞不好近親相姦才是常態。
 世界雖然很大,但每個人的生活圈卻小得可憐。』

『他又有頓悟,他每個頓悟都被下個頓悟給否決。』


有些同學
可能工作太忙
所以這次還沒有帶作業分享

還滿喜歡這樣的分享方式
能去刺激彼此一些靈感和想法

接著老師詢問大家
大家想學呼吸、聲音的基本練習嗎?
大家當然應聲說好
就是就開始了聲音的打底基礎

**練呼吸**

北安老師說
如果想把發聲發好
必須先把
最基本的呼吸調好

第一階段:

兩個人一組
這次我跟佳宜一組

一位躺下
另外一位用手用力壓住
他肚臍下方約3指左右

鼻子吸氣時
用力把手指頂出來

練習一陣子
讓身體去習慣這樣的呼吸

第二階段

站著
一樣的呼吸方式

第三階段:

站著
吐氣時
發出”嘶”的聲音

進階就是
”嘶”的頻率愈來愈快

第四階段:

這個階段
目前我們還沒辦法到達
老師先示範給我們看

除了發出”嘶”的聲音
還得從身體裡
發出洪亮類似"啊"的聲音

老師這個聲音
的確是很有POWER
全班都被這個洪亮
給震撼到

第五階段:

老師先要我們唸1
發現大家唸的1
都很沒力
原來是大家的牙齒都鎖緊

從老師口中
唸出來的1
又是一整個有威力

老師要我們把一根手指
橫放在兩齒間
再唸一次1
試試聲音的威力

第六階段:

一手摸著頭部
唸著數字1~5
感覺到頭皮的顫動

此時發覺
自己唸2、3、4的時候
很沒有力

不像老師唸每個字
真的都能感受到很強的頭皮顫抖

北安老師先問了大家一個問題:
『聲音從哪裡出來?』
大家想當然的說:
『從嘴巴出來。』

北安老師搖搖頭說
說了一句很棒的話
『聲音不是從嘴巴出來,
空氣才是從嘴巴出來。』


我們還無法理解其中之意思時
老師要我們比較自己說話時
頭皮顫抖的程度
和老師說話時
頭皮顫抖的程度
果然差很多

老師說:
只要學好這呼吸和發聲
嗓子也就不會沙啞了
不要用喉嚨發音

第七階段:

一手摸頭
一手摸丹田
感受說話的顫動

老師說這呼吸的基本功
要天天練個20分鐘
要連續練個6個月才能成形

**發音基礎**

老師教母音和子音
內容就不詳述了

就是連注音
也有母音+子音唷

又學了一個
據說是北安老師
從國外回來
自己發展的教材

又讓我們
增廣見聞了一下

老師有說
如果想要讓口齒清晰
就可以去學傳統戲劇

現場聽老師唱一段
還滿有意思的

這裡再給一句話
『有先有好音量
才能有好的音質和音色。』


**北安團的真性情**

老師說他常被
自己編的戲、導的戲
看完仍是被感動到落淚

因為演員演的棒
演出來的東西
往往也超乎他的想像
即使劇本是他寫的
他仍可以被深深感動

我想做舞台劇的震撼
不但能感動到觀眾
還要能感動到自己吧

老師看了五次紐約的百老匯
悲慘世界
每次看
每次哭

老師笑說:
自己都是學戲劇的
知道這齣戲
營造的效果、音效、燈光、佈景
可是只要一看到那個點
仍然是忍不住流淚
真不愧為真性情的老師

題外話
今天下課後
沒想到佳宜竟然等我一起去搭捷運耶
真是讓我受寵若驚
好開心唷

然後呀
她突然冒出一句:
我有看到妳的文章唷
竟然還指名道姓

真是讓我心頭一驚
覺得好尷尬
很想找個地洞鑽進去

好險沒在心得亂寫什麼
我想我們班的同學
應該只有她看到啦

還有今天又幹了傻事
特地帶相機
想紀錄上課的狀況
好不容易告訴助教相機該怎麼用
結果講完
我竟然把相機塞回包包裡
放學後助教才說她根本就沒看到了
沒辦法拍照

我一翻
果真相機躺在包包裡
真是傻了我

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

2006.12.8

今天大家都還滿準時到的
可能上次有要求的關係吧
我還有看到一兩個同學
當場在寫星期二老師給的作業

一開始還是暖身
依舊是ISOLATION的概念
先從腳踝->腳->上半身->手畫圓
臉部放鬆

還有一個新教的暖身
是雙手合掌由上向後拍到背(吐氣)
再來是雙手向後甩拍背(吐氣)
有點難用文字說明
但要注意呼吸的調整

最後仍是快速放鬆
每次做快速放鬆
都覺得像瘋子一樣


然後北安老師有說我呀
今天的狀況比較好了
不像上次一樣身體硬梆梆的

還有今天被老師抓出來示範
然後他要我把手完全的放鬆
然後把力量都給他
就可以看到我的手可以旋轉到一種極致
老師要我再自己用力量轉手的時候
整個手就一整個沒力
很像肢體不協調

老師還安慰我說
沒關係
這樣很正常
他一開始也是這樣

每次他都會用鼓勵的方式
鼓勵我們
真是感動
不過也有交待我們回去要再練習

班上學生不多
所以老師都會照顧到每一位同學
因為我今天就站在老師前面
所以我只要一做不好
老師都會看到來糾正
然後叫我不要害怕
繼續做

像今天手臂畫圓的概念
有比較清楚
原來自己根本就沒做到極限

老師真的很注重細節
他說:
『我要求你們的動作,是要做到120%,
做到100%只是正常而已。而創意就是這樣出來的』

很棒的話吧

這就像做事的觀念一樣
認識我的人就知道
其實我是對自己很好的人
意思就是對自己很寬鬆
不會要求自己一定要100分
老是覺得有60分及格就好的小孩
所以只要超過60分
就會開心個不行
雖然有時也會創造一些小小的奇蹟啦

而上北安老師的課
開始知道自己做任何動作都要盡力
而不是有那個形就行了
還得肢體伸展到有那個力道出來
一點都不能打馬虎眼

老師就說就連暖身
也是可以有創意的
然後就要開始我們擺出FLOAT的姿勢
第一次擺完
老師就開始訓話
說我們都是約定俗成
依舊跳不出我們本來的圈圈
不斷激我們去創造出
原來不會去試的姿勢

老師也要我們去試手的柔軟度
明明就簡單的兩個動作組合而成
但自己卻試不出那個味道的1%耶
這個也是要回家自己練習的
看到老師手之柔軟
真是令人驚嘆

像是水的流動一樣
完全沒有骨頭
但也不像我之前學佛朗明歌時的轉手
這還可以好好練習的

**Line Motive**

由一個人做直接
與一個人做非直接
來變成有意義的聯結
直接-停八拍-非直接-停八拍-
就以這樣的模式下去

結果愈加愈多人
就變成有意義的聯結
真的很有趣

老師直呼
真是形成一副有美感的圖
的確是呀

老師共分成兩組做
我則是第二組
發覺自己一整個不知道要怎麼做

老師就說
就是要讓我們沒時間去想
這樣出來的線條才是美的
就是要想不出來
才會激發創意

**Movement Conversation**
這個就很有趣
跟上面有點像
take & get的概念
是連續兩拍
沒有所謂的直接或非直接
但兩拍要有意義和關聯

兩人一組
所以又是一個
完全沒辦法思考的刺激

最後老師有要求自願
我就很不要臉的上去了
但是上去才想到
完了
自己的肢體動作很沒創意

但就是逼自己吧
畢竟都已經站在大家面前了
為了面子
也硬要擠出一些東西來
又再次深刻瞭解到
肢體的創意就是這樣被激發的

**走走停停**

因為遊戲內容
就跟大開劇團的走走停停一樣
我就取為此名

一樣是隨意的走動
然後老師每喊一個口令
就要做到一件事

例如:肩膀碰身體、頭碰身體、身體的兩個點碰到別人身體、肩膀碰肩膀
其實我一直滿愛這遊戲的

老師講了這個遊戲的意義在於
就是在沒時間思索的時候
肢體的構圖是非常有趣的

但經由腦筋思考過的動作
都變得相當無趣

老師總會要我們看看四周
看看自己呈現出來的組合
的確非常有趣

**下半堂感官體驗***

老師要我們善用自己的感官
去感受這個世界
先要我們躺下
然後調整呼吸
先善用聽覺
聽室內的聲音
再來是室外的聲音
看自己的聽覺到底有多敏銳
找回以前是嬰兒
對這世界充滿好奇的感覺

再來就是觸覺
老師要我們感覺
身體的癢
還不能去抓他
然後轉移的地方
還要跟這個癢去玩
最後再哈氣把這個癢哈出來
很妙吧

老師也舉例李白的詩
前三句都是包含視覺、觸覺
直到最後一句才是情感

很有趣的觀感吧
以前都不會用這種角度去看古詩的

**感官介紹同學**

這次一樣要介紹同學
但是介紹的方式
跟以往不同
老師不要我們去問背景和個人資料類的

而是利用感官的描述
讓大家認識這個人
然後要求我們要比同學的父母
更清楚他的細節

我今天都跟佳宜一組
感覺是很有親和力的女生
我覺得呀
她的觀察力比我細膩很多
不愧是當護士的女生

然後這個我跟佳宜
就自願第三組吧
反正多一次表現就是機會
經過老師的批判
至少會知道自己的不足在哪裡

老師覺得我們觀察的還不夠多
又出了一樣新功課
要我們去找出文章
是利用五個感官去描述同一個人

大概我們今天都沒說出
老師要的感覺
自己有再思索
覺得自己講得東西
很片段
沒有什麼更立體和情感的聯結性
可以更好的

老師要我們說最喜歡
和最不喜歡對方的某個地方
佳宜說最喜歡我眼睛
最討厭我的身高
哈哈
因為我高她半顆頭

她還說我抱起來肉肉的
很舒服
說我睫毛很長
她還覺得我的身體比例還不錯
我真是太愛佳宜了

我則最喜歡她白拋拋又滑順的皮膚
最不喜歡她的眉毛
我說她可以再修細一點
因為雜毛太多
很想幫她修耶

而且我跟她是用同一牌洗髮精唷
都是阿葵亞的
我懷疑連洗衣精都一樣
味道很像

她身上的味道很自然
她說她的嗅覺不太好
她覺得我身上有種奶味還是乳液味...
我連忙解釋是乳液的味道
我又還沒生小孩...

**課後自我檢討**

我今天有犯兩個大錯

第一次自願時
我有背台
而且還不斷背台
我的屁股又不是很好看唉

第二次自願時
我沒有看到每位同學講話
我幾乎是對著老師的方向講
真對不起其他同學

下次要更注意一點
星期二的作業
今天沒時間檢討
所以下禮拜六有六樣作業要分享

我很喜歡最後老師
都會留一段時間
去跟我們談一些觀念的東西
他的小故事
引發我們去學習

每次下課都有晚個10分鐘
但我覺得很不夠呢


今天還驚訝
怎麼這麼快就已經九點了
真的是快樂的時間
總是過得特別快

**對老師的感想**

就目前上兩節課的小小感想啦
其實跟我原本預設的不一樣

我原本想說團長咩
教過的學生那麼多
應該就很兇很嚴
會罵的亂七八糟那種的
然後脾氣會很暴躁
動不動就動怒型的

因為我聽過
某些老師是兇出名的
想說照這種模式來想的話
團長應該是第一名吧
(還好他看不到
不然他應該會想砍了我)

但是呀
上了兩堂課
根本完全推翻
我對團長的刻板印象

團長雖然留個大鬍子
看起來很大老粗

但是呀
他人超親切的
而且上課都用鼓勵的方式
也不會罵人
上課的方式很輕鬆
又懂得如何去誘導和激發學生的創意

很有親和力
無論上課或對談
都是很愉快的氣氛
不會有壓迫感
但又能學到東西

很注重細節
會注意到每位學生

像老師這天
還學他們家的狗
看到他回家的神情
真是一整個可愛
感覺很童心未泯

老師今天也提到
他在美國唸書的時候
他的老師曾對他說:
NO ACTING!

身為演員
並不是要去刻意去表演
那就太做作了

而是要融入那個角色
去想那樣的角色會說怎樣的話
因為什麼動機
而做那些事

這個觀念
果陀的國生老師也有提過

北安老師:
演員表演最厲害的地方
不在於演台詞的部份
而是在於如何填滿沒有台詞的空白


這句話真是讓我心有戚戚焉
當時在果陀成果表演時
我最擔心的
並不是薛經理有台詞的部份
而是沒有台詞的時候
我到底該怎麼填滿那些空白

總之今天
又是超快樂的上課

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

我這次想來個
小小的課程簡介和師資介紹

雖然綠光劇團和團長
本身就已經很有名了
還是想列出來

網站的宣傳標語是這樣寫的

2006 年綠光劇團表演學堂沉寂 2 年後 再度開班

特別邀請

台灣劇場界重量級大師羅北安超強名師

在專業老師的帶導下,你可以開發自己的肢體美感,嘗試有別以往的動作表現

在富有創意的課程中,你可以增進自我的藝術氛圍,散發與眾不同的氣質內涵

讓你在戲劇找到嶄新的自我 


你們說

對於熱愛舞台劇的我

怎麼可能放過這千載難逢學習的機會呢

我有刪掉舞蹈文宣的部份

因為我只有學戲劇

**課程簡介**

表演創意

每個人在生活中都同時扮演著不同的角色,在家裡,你可能是別人的父母也是別人的孩子,在公司裡,你可能是別人的上司也是別人的下屬…..

【表演創意】是由羅北安老師帶領你去探索角色的扮演,先要充分了解自己與身體狀態,當你的肢體改變的同時你的心情也在改變,也改變自己僵化的思考,重新的認識自己。藉由創意的發想去嘗試新的肢體動作,增加與人互動的肢體語言,讓自己更有自信地扮演好自己的角色,找到嶄新的自我。

課程內容著重於肢體開發的基礎訓練與聲音表情的發聲呼吸,感官經驗的探索去重新體驗已知的世界,模仿別人的動作去了解別人與自己,加上創意的元素讓你也有機會成為快樂的創意人。

**師資介紹**

羅北安

國立藝術學院戲劇系第一屆畢
美國天主教大學戲劇研究所戲劇碩士
美國演藝學院表演學位
國立藝術學院戲劇系講師
台大戲劇系兼任講師

※現任紙風車文教基金會監督
綠光劇團團長

編、導、演經歷
舞台劇經歷

 綠光劇團 82年 (皇冠小劇場)「站在屋頂上唱歌」
      83年 (國家劇院實驗劇場)「領帶與高跟鞋」、
       84年 (國家劇院實驗劇場)「都是當兵惹的禍」、
      86年 (國家戲劇院)「結婚?結昏!-辦桌」、
      87年 (國父紀念館)「領帶與高跟鞋Part II–同學會」、
      87年 11月 PUB劇場I-「台北秀秀秀」
      88年 (國家戲劇院)「結婚?結昏!-辦桌」【膽藏版】、
      89年 (國家戲劇院) 「黑道害我真命苦」
      90年(國立中正文化中心)「小王子」改編
      90年(國家戲劇院﹔紐約新聞文化中心台北劇場)「領帶與高跟鞋」
      90年(國立國父紀念館)「青春小鳥」演員
      91年(國家戲劇院)「愛情沸點八度半」演員
      91年(國父紀念館)「陪你唱歌」演員
      92年(紅樓劇場)「明年此時」、「愛情看守所」編導、演員
      94年(台北城市舞台)「女人要愛不要懂」演員
      94年(國立台灣藝術教育館)「Proof」導演、演員
      95年(紅樓劇場)「手牽手紀念日-愛上你?還是害怕寂寞?」導演、
演員
紙風車劇團 「神奇玩具屋」、「太陽王國歷險記」編劇群之一,「小小人國奇遇記」、「跳跳咚咚咚」導演、84年調戲一夏戲劇節示範劇「向前看齊」編導、90年「白蛇傳」演員
魔奇兒童劇團 77年「爸爸的童年」
現代啟示錄 「三人行不行I」
民心劇場 「莎士比亞之夜」
藝術館兒童劇 「爸爸的童年」
皇冠小劇場 「盲點的剪接」編導
勵馨基金會 「拒絕參加有小女生的應酬」戲劇導演
82、83年關渡藝術季「藝術新鮮人」
83年國家音樂廳「新春音樂會」編導、「大兵的故事」戲劇導演
84台北國際偶戲節年「麻將娶親記」、「乒乓尋心記」導演
電視
 92年「年關」
 92年「粉紅教父小恬恬」

戲劇、表演指導經歷

紙風車劇團舞台劇「貓捉老鼠」戲劇指導
電影「飲食男女」、「三十而立」表演指導
電影「寂寞芳心俱樂部」戲劇指導
影歌星楊貴媚、王渝文、趙文宣、劉若瑛、白冰冰、林慧萍、張震嶽、張小雯等之表演訓練。
電影「朝九晚五」戲劇指導
電視「粉紅教父小甜甜」戲劇指導

主持經歷

81、84、85、87年雙十國慶「民間遊藝」主持人
關渡藝術季82、83年「藝術新鮮人」主持人
「終戰五十年 落地生根 共鳴時刻晚會」串場O.S
中正文化中心「親子閱讀週」開幕 主持人
90年全國運動會開幕主持人
92年super教師第一屆頒獎典禮 主持人
92年國家文藝獎頒獎典禮 主持人

***心得***

這就是讓我
為什麼還願意
在目前趕論文的節骨眼上
還奮不顧身的上這門課
要說我瘋了也行

的確是為了學習而瘋狂
而不是為論文而瘋狂
應該少數人可以跟我一樣
都已經火燒屁股的工作和課業
還可以暫時放一邊
只為了自己的興趣

沒辦法
我真的堅持再忙
也要有休閒娛樂

說真的看到文宣的當下
只知道
我不想錯過這個的表演訓練機會
畢竟這機會也不是年年都有

這門課只收16名學生
額滿就沒了
感覺這樣的人數剛剛好
不會太多
也不會太少
老師也比較可以去顧到每位同學

而且這也很有可能
是我上的最後一堂表演訓練課了
上班之後
我知道我的時間將沒這麼彈性
所以在還能把握的時候
就好好把握囉

雖然這門課的學費
頗令窮學生的我
有點小小的淌血
(應該說是大大的淌血)
但是我相信課程的內容
絕對是物超所值




 

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(7) 人氣()

2006.12.5


期待的舞台劇課
我又來了

關於這門課
我也是一整個期待

因為這堂課
是綠光劇團
睽違兩年多
才又開的課

而且是綠光劇團的團長
羅北安老師上課
我當然是超期待呀

所以我棄著論文
在這緊要關頭
還奮不顧身的
硬要上這門課
都被學妹們說我瘋了

沒辦法
我大概適合夾縫中求生存吧

我喜歡把自己丟在一個陌生的環境
然後去浸一浸
過一陣子
再看看會創造出
怎樣的另一個自己

不過原本是十堂課
因為北安老師上禮拜有行程的關係
減縮成八堂課而已
很可惜

我原本以為
今天會看到果陀一起上過課的同學
沒想到一個都沒有耶
真是出乎我的意料之外

可能這堂課
刻意不是開在寒暑假
不想收太多的學生
只能讓剛好配得上天時地利人合的人
來參加表演訓練吧

老師有說
班上有些同學是
已經上過義芳老師的舞蹈課
而我則是第一次到綠光劇團上課

我覺得北安老師
第一眼看起來就很大老粗
可能是那一臉的鬍子吧
講話直不隆冬的

他開場白也明說
只有八堂課
也不知道能教我們什麼
畢竟表演的東西太博大精深
不是八堂課就可以全部學完

然後就開始一個一個問
每個人來上這門課
到底想學到什麼
他再下手

我就說
我希望能學到
藉由肢體更能去表達自己的情緒

雖然上了幾次表演課
但發覺自己肢體還是無法完全的放開

我想
這還是需要經驗累積的
畢竟每位老師
總是能激發出不一樣的東西給自己

老師要求我們每堂課都要做筆記
恰好很符合
我會紀錄每次上課的習慣

***前半堂***

一開始
老師教我們站"中立姿勢"
這名詞
我真還第一次聽過

先放鬆身體
雙膝微彎
兩腳平行站
眼睛直視前方
然後老師就幫我們
一個一個調身體的位置

老師要我們利用身體的肌肉
去記憶屬於自己的中立姿勢

接下來都是身體放鬆的姿勢
老師說的是ISOLATION的概念
利用身體的每個部份
來做好放鬆的動作

從上半身、下半身
利用中指的拉扯畫出最大的圓
還有臉部表情的放鬆

老師還有教身體的快速放鬆法
感覺滿像群魔亂舞的
大家呼嚕嚕的亂喊著

老師每上完一段
就會留時間
讓大家寫筆記
畢竟人們的記憶時間都不長

上了第一堂課
自己都覺得很好笑
很多肢體動作
果真是一整個不流暢
肢體不協調
該動的地方不動
不該動的地方
卻又動了起來

老師也說
我們回家要訓練
感覺北安老師
是很注重細節的人

所以在肢體訓練這塊
每一個部份都教得很細
也會講到每個動作的重點

他說要讓自己去控制身體
而不是讓身體去控制自己

***後半堂***

老師教了拉邦的東西
分別是從
SPEED,WEIGHT,DIRECTION
來分出八種不同的類型

由於北安團長
是在美國學表演
所以他上課有時會用英文
來表達一些東西

上完這門課
我才徹底瞭解到
原來光是肢體
就可以變化出如此多不同的玩法

果真是創意
一開始老師看大家的肢體都很緊繃
就隨性的叫大家躺下
他一個口令一個口令唸
要我們從頭到尾的放鬆
真的很舒服

然後再讓我們去訓練肢體
這個拉邦的概念
不但是只可以應用在身體外
也可以應用在聲音和個性等等

我很喜歡北安老師說的話
有些話
我都把他偷偷抄下來了

他說:
『每個人都是一個符號,
演員就是要將所蒐集的符號,一一表現出來。』

這讓我想起在大開的訓練
讓我會更去觀察每個人、每件事
因為當你要表演時
你必須有夠敏銳的觀察力和肢體表達能力
當然還有考驗自己的記憶

『身體要先自由,才能真正做好表演。』

經由這一連串的肢體開發
知道自己欠缺的還是很多
老師說
因為太多地方本來就是很少會去用到的
要我們回家多練習

而拉邦的概念
也激發了大家的創意
無論是肢體或聲音
會發覺自己原來有多麼的不足
亦或是原來有這樣的能力

最後大家圍圈
老師開始分享了創意的激發概念
恰好老師喜歡的
我也都很愛
讓我很開心

老師很愛看電影、很愛看小說、很愛看漫畫
老師覺得電影就是最好吸收創意的東西
的確心有戚戚焉

當別人把所有的創意靈感
都擺在你眼前時
這是最好吸收的時候
實在沒理由不看電影

因為老師要編劇和表演
所以要常要有很多靈感
他教我們
靈感是可以被培養和累積的

他要求我們
開始把平常感受到的東西記下來
這些東西
日後來看
都會是一種創意和靈感的來源

這樣我就沒有偷懶的藉口
想有一陣子
我還真的是常常把信紙帶在身上
然後想到什麼就寫什麼
那時的靈感的確是源源不絕

真高興老師這樣逼
又開始可以蒐集靈感和激發靈感

然後北安老師還要求我們
以後每次上課都要有作業
就是分享三個激發靈感的例子
可以是電影、可以是詩、可以是詞、可以是一段話等等

老師和同學們
也都分享了一些好書
老師直呼想辦讀書會
但一直沒時間

他最後說的一段話
是我最感同深受的東西

『全世界最不花錢的娛樂,就叫感受。』
真是一點也沒錯
我本身就很愛觀察身邊的人事物
去感受一些東西
這在pure me的文章
有提到這樣的自己
感受上帝創造這個世界、人、事、物
有喜 有悲 有怒 有恨
都是種歷程

人最怕的是沒有感覺
那如同行屍走肉般

北安的老師曾這樣對他說過:
『不是你的演技出了問題,
而是你的生活出了問題。』


如何在愈來愈狹隘的生活圈
去感受、去激發、創造
自己的靈感和創意
不要讓自己的生活
陷入一個死胡同
一成不變的生活
才令人覺得可怕
我想這些都是我還很需要學習的

光是上完這堂課
就給了我許多省思
也激發一些靈感

讓我更深刻的認為
我當初一直堅持要上這門課的決定是正確的

愈來愈期待下一堂課
不知道老師又要帶給我們什麼樣的東西

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(9) 人氣()

2006.8.12

***呈現前心得***

終於到了呈現的時刻
沒想到一早
竟然突然找不到
我表演要穿的衣服
結果就錯過咱們大混亂
早上10:30之約

沒想到到劇場時
才發現原來一些人
也都還沒來
自己真的是一整個緊張
花枝還在電話中
安撫我不要太緊張啦

當時大混亂
就小黑、珮君、小哈、Tammy正好在排演
其他大混亂的成員也都還沒來
結果小哈和小黑一人飾多角
還滿好笑的
真的是一整個愛演說

當時我還在猶豫
我一開始的開場
肢體還是無法放開
不知道要怎麼演
黑哥當時給我很大的忙
他就秀一次給我看

叫我想像
這個舞台就是為自己而設
不要只ㄍ一ㄥ在那個門口的小角落
要大方的走到舞台中間

老實說
當場才突然有
被點通的感覺
黑哥真的太厲害了
當天能不羞澀的演出
完全是因為被黑哥啟發

下午正式排演大混亂的時候
我的表演就比較解放
結果有嚇到南哥
他說花枝今天讓他忘詞
我也差不多
(不過我沒有穿得像花枝那麼性感啦!)

記得下午在劇場
還跟Tammy、花枝等等
在討論一下我演戲要露的尺寸為何
她們很怕我露到變成有點情色
所以最後我很節制的
只有小露一點點啦!
至於露什麼
這只有看過的人才知道囉

只是我不是女主角
還大搞犧牲
(OS:唔。其實是犧牲觀眾的眼睛啦!)
不知道在拼命什麼

對了
這裡要提一下
黑哥真的很有職業道德
他為了成果呈現
就沒參加兒子下午的畢業典禮

特地一早來排練
之前還善意的騙我們說
畢業典禮改期了
這份用心真的很令人感動

下午差不多1:30才開始正式排演
那時很緊張
想說再不到6個小時就要演了
真是很不可思議
大混亂加今天的正式排演
也不過兩次而已
夠猛

我跟珮君事後的結論是
大家夠有種
我跟珮君是私下驚心膽跳不已型的

恰好今天也是花枝和巧巧的生日
花枝還破費買匹薩請大家吃晚餐
那個匹薩盒馬上就變成晚上的道具

那晚匹薩吃得很過癮
話說下午先來一份匹薩
是以南哥的名義叫的
不過南哥偷偷的說
他根本沒叫匹薩
很詭異吧
至今仍是個謎之音
完全不知道是誰以南哥的名義訂匹薩

***呈現心得***

上演前
自己一直很緊張
不知道在緊張什麼
尤其是在大混亂前
我在後台不斷的練習
還好有大家安撫我
讓我心情比較穩定

而且一開始
就聽到大家說
觀眾來不少
幾乎都坐滿了
感覺滿有壓力的
但也很高興
有這麼多人來
光是南哥和黑哥的支持者
就不知道多少了

然後薛經理獨白那段
還好大家反應夠快
我有漏詞
自己竟然完全沒發現
是花枝和婉怡姐救了我

事後才想起來

終於能體會到
別人說上台時
會完全忘詞的狀況
我當時就是這樣吧
還自以為背很熟
因為之前排演沒忘過那句詞

後來發現
大家果然正式表演都會比較緊張
忘詞的狀況也比較多
幸好都有cover過來
沒被發現

我當時表演的心情
是想到前一晚櫻茹姐講的
就算在台上的台詞少
但也要讓觀眾記得妳
我就是以這種心態
去舞台上表演的

最後屬於我們的公寓春光
表演呈現終於完成
很感動
短短的一個月課程
也就正式告別
演完又是一整個空虛
我們有幾個人都覺得
好像生活的重心又不見了
最期待的禮拜三跟禮拜五晚上
現在又消失了

很幸運的能遇到一位好老師
還有班上一堆有趣的同學
認識一些好朋友
讓我這個暑假過得多采多姿
添加不少色彩
這個2006的暑假
多個溫馨又甜美的回憶
就是因為有了你們
遲來的感謝

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

2006.8.11

今天是第二次整排
燈光終於架上了
老師也要我們適應有燈光的感覺
所以今天的整排
全場是有開燈的
也才知道
走位要打光打在哪裡

不過黑幕還沒掛上
上次老師有要求大家
今天要帶準備上場的衣服和鞋子
一方面可以先適應
另外一方面則看適不適合

所以今天的整排
也是第一次穿鞋子上場
之前大家都是赤腳排演

今天的整排
感覺大家是一整個戰戰兢兢
畢竟明天就要正式上演了
離明天的表演
不到24小時呢


今天國生老師
也請了櫻茹老師來看
給些批評和指教


(小哈和宜樺的精彩表演
厚 小哈沒穿鞋 被抓到了

有了燈光
更有種站在舞台上的存在感
感覺每位學員
只要在舞台上
盡力的演出
都是那麼的亮眼

我想這就是舞台劇的魅力吧
無論是對演員或觀眾
都愛這樣的感覺

演員待在台上的每一秒
用盡全身的毛細孔來發光發熱
而觀眾就好好的在台下
享受著演員在舞台上淋漓盡致的揮灑

今天也算是
第一次完整的整排
每一幕都有彩排到

老師說沒意外的話
就不準中間停掉
要繼續演
儘量不要NG

大家今天排演的狀況
可以說又比兩天前的
進步很多
有些都看得出來
有私下練習演技


我覺得最為令人吃驚的是
江芙蓉獨白的三人組
孟玫、珮君和雅婷
才隔兩天
編劇卻完全的改變
無論是走位或內容
算是很大膽的改變和突破
讓人有種耳目一新的感覺

閒聊下才知道
她們是昨天到劇場排練
再自己將之前的劇本都改掉
不是老師幫她們修改的
相信這樣的努力
大家都有驚訝到

而靈感
也不就是藉著彩排
看著別人的表演
來激發彼此的靈感
轉化成屬於自己的東西


而我們薛經理的獨白
一天的鬆懈
果然有差
我們發覺
自己今天表演的水準
可能還比前天的遜一點
會忘詞之類的

話說
今天恰好在我離開劇場的時候
某位同學發生一件糗事
因演戲而走光
但他十分敬業
仍面不改色的
繼續表演下去
這點真的讓大家十分的折服


其實在舞台上
有燈光的照射下
表演時真的會很熱
排大混亂的時候
南哥已經是演到滿頭大汗
真的是盡責到不行



(唔 這是傳說中的彩色版)

而我們的節目單也出來了
看起來超讚的
真的超乎我的想像之外的載

很感謝慕天的自願幫忙
全部是他一個人搞出來的
他除了表演的台詞多
還有其他劇團要顧
還自願作節目單

我想這個表演班
會這麼讓我們彼此愛著
就是因為有這麼多優秀
卻又不吝惜付出的同學
才會更像一個大家族吧

不過對於明晚
就要成果呈現
我跟珮君還是對大混亂一整個不安
約好明早十點半就來

而老師是約大家
明天下午一點
最後一次整排

櫻茹老師給了一些建議
她說她曾在一齣舞台劇上
只有兩句台詞
卻能令人在七年後
還記得她這個角色

舉這個例的意思也就是
要我們盡力去演好自己的角色

她的確也一語道破大部人的盲點
只要在舞台上
就要完完全全的融入角色中
而不是你自己

你在台上所有的反應
都是因為你飾演的角色
該有的反應
直到燈光暗了
你才恢復了現實中的自己
很簡單卻很難
真正去實現和想到的道理

老師最後也語重心長的說:
看完今天大家的排演
先是說他很擔心
最後再說
還是很高興大家在短時間內
有這樣的水準

讓大家也是
邊聽邊擔心
後來聽完老師說的
又小小鬆了一口氣

為了不讓整齣舞台劇太過冗長
讓觀眾覺得沉悶
最後老師也忍痛決定
刪除某幾幕和某些台詞

所以其實有些精彩片段
只有我們學員
自己親眼目賭而已

唔~上完課了
再20個小時
就要成果呈現了
真是一整個不可思議
先回家睡個好覺吧
好迎接明天最後的挑戰

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

2006.8.9 

下午我、宜樺、小哈、花枝和她的男友
先到婉怡姐家待著
因為我們打算要先好好排演
我是誰的那個段落

小哈和宜樺則在旁邊
演練他們的橋段


(我跟小哈排演害羞牽手的那一段
看照片我們兩個果然有靦腆到

下午我們排練了很多次
大家也給我很多指導
花枝一直提醒我
要把台詞唸慢一點
不然就會把台詞含在嘴裡
聽不太清楚


(這個橋段動作是我想的唷

然後就是今天呀
婉怡姐給了我一個很棒的IDEA
所以我就把"靜心等"
換成"我的熱情好像一把火"這首歌
感覺演起來也比較順多了
一整個下午
在婉怡姐家
就不斷地哼這首歌


(花枝假裝彈琴,超讚的鋼琴吧!)
其實大家後來
都在婉怡姐家拍起寫真集來了
到處都可以取景
尤其大家超鍾愛他們家的大鋼琴
只要在旁邊
就感覺超有氣質

話說今天下午
我才發覺為什麼我一直對婉怡姐
有種很熟悉的感覺
後來才想到
原來她的聲音和表情感覺
跟我研究所讀書會的一個朋友很像呢!

**********

晚上一起到劇場
今天是第一次整排
就是從頭排到尾

除了有幾幕
演員沒來
那一幕才不排
後面最後有幾幕
也沒排到

因為整排
的確花不少時間



(婉怡姐跟小哈的精彩香辣演出)
花枝上場前
再次提醒我的發音....

果然排演的時候
比其他組的狀況
好很多

可以算是獨白組中
最出色的一點也不為過
好歹我們也是
有認真私下約出來排練咩
還有花枝精彩的編劇

也看到每組的狀況
有些也是比較熟練
有些比較生澀
畢竟都是第一次整排
大家都在摸索中

話說排大混亂時
我又忘了中間有刪掉一段
結果一上場
又是一整個不順
很矜持在舞台的某個角落
自己事後是有點懊惱啦

明明在婉怡姐家
有先演練
結果一上舞台就不行

今天整演後
事後檢討
老師果然有針對
某些學生台詞要講清楚做建議
我們這一段都沒被挑

不過我有背台到
都會給它小忘記

看完大家今天精彩的表演
真的很興奮
一個屬於我們表演班的舞台劇
就要開始上演了
雖然今天燈光和布幕都還沒上

但相信大家的心
都是緊張又雀躍不已的
再三天
我們就要成果呈現
今天才第一次整排
一切是不是很刺激呢?

我跟珮君
事後還在那裡很緊張
大混亂排演會出問題
一整個沒安全感呢!

黑哥還打趣說
大混亂幹麻還需要排演
本來就大混亂了咩!
真是被他打敗

所以到今天
話說大混亂
一直還沒排演完
夠刺激了吧
還有三天耶~

應該說不到三天耶....
怎麼大家都這麼老神在在
所以黑哥和南哥
不愧是我們大混亂的台柱

至於我們獨白的那段
我們四個
決定明天休息一天
等後天再來排演
雖然休息一天
感覺真的是一整個不安呢

happyuna 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

1 2
找更多相關文章與討論